Обычно нас воспитывают взрослые. Но это не значит, что процесс воспитания мы должны перепоручить им. Каждый из нас может дополнить воспитание самовоспитанием. Эта деятельность требует честного самопознания. Определившись с целями, мы должны выбрать доступные пути для их достижения. Хотим закалить волю? Нужно её тренировать. Хотим развить аналитические способности? Нужно налегать на точные науки, обращаться к специальным источникам по теме. Хотим укрепить здоровье? Добро пожаловать на спортивную площадку. Пути самовоспитания всегда под рукой. Главное – верить в успех.
не смотря под ноги - несмотря на непогоду
в продолжении - в продолжение часа
в следствии по делу - вследствие болезни
в заключении специалиста - в заключение по делу
насчет меня - положить деньги на счет
в течение недели - в течении реки
навстречу друзьям - на встречу с друзьями
введу, но иметь в веду
вследствие - впоследствии
<u>Голубое</u> небо, <u>голубые</u> снега. На снегах тени как <u>синие</u> молнии. <u>Голубая</u> даль, <u>голубые</u> льды. <u>Голубые</u> на снегу следы. <u>Голубые</u> перелески, <u>голубые</u> канавы. Первые <u>голубые</u> лужи и <u>последние голубые</u> сосульки. А на горизонте - <u>синяя</u> полоска <u>далёкого</u> леса. Весь мир голубой.
Все подчёркнутые слова относятся к имени прилагательному, так как отвечают на вопрос "какой? какая? какое? какие?" и т.д.
Ответ:
Родительный падеж ( кого? чего? )предлоги ( у, около, от, без, из, до, для, вокруг, с, после.)
Например: Осина и без ветра шумит. Шумит ( без чего?) без ветра(Р.п).
Дательный падеж отвечает на вопросы кому? чему? Есть предлоги которые указывают на падеж по, к.
Например: Азбука - к мудрости ступенька. Ступенька ( к Чему?) к мудрости (Д.п).
Объяснение: