Для визуальности можно сделать презентацию и показывать слайды, пока говоришь. Достаточно раскрыть пару основных функций рекламы - привлечение покупателей, воздействие на человеческие потребности и желания, и внушение необходимости приобретения товара или услуги.
Размещаем основные термины или главные мысли на слайдах, для интереса можно разместить картинки, которые бы ассоциировались с рекламными элементами.
Сам текст должен быть простым, представь, что рассказываешь об этом своими словами. В школьного урока будет достаточно дать понятие рекламы, привести примеры из повседневной жизни и какой-нибудь пример разобрать на элементы ( цели рекламы и когда они достигаются):
1) привлечение (как происходит, какими средствами? интернет/телевидение/аренда баннеров...),
2) формирование желания купить (какие слова использует рекламщик, чтобы убедить человека в покупке? чем именно он привлекает внимание? какими средствами: шрифт, яркость картинки и т.д.),
3) внушение и воздействие на приобретение человеком товара или услуги (психологические приемы: "осталось всего 5 штук!" и т.д.)
В общем-то и все. Получится интересный рассказ про рекламу.
Деньги — мера стоимости товаров. Первая функция денег состоит в том, чтобы стать средством выражения товарных цен.Когда для определения цены товара деньги приравниваются к его стоимости, они выполняют функцию меры стоимости, формируют цену товара. Цены — это своего рода любовные взгляды, которые товары бросают на деньги. Отметим, не деньги дают возможность определить цену товара. Деньги являются лишь формой проявления того, что заложено в нем самом. Цена — это денежное выражение стоимости товара.Для того чтобы определить цену товара, нужно мысленно приравнять его к определенному количеству денег. Иными словами, эту функцию деньги выполняют идеально: достаточно просто знать, что есть деньги, и цена товара будет определена. Тем не менее, в цене мы имеем дело не с мыслью, а с реальным денежным товаром.Цена товара зависит от двух моментов: свойств самого товара; цены денежного материала.С повышением цены на драгоценный металл цены товаров понижаются, с понижением цены на него цены товаров возрастают. Поэтому открытие новых богатых месторождений золота неоднократно приводило к мировым «революциям цен».При одновременном изменении свойств товара и цены денежного материала, общих условий производства и обращения цена товара может изменяться в различных направлениях.Поскольку определение цен — процесс идеальный, постольку для него Современные денежные масштабы совершенно условны, на них просто ведется счет. Они держатся на всеобщем признании, регулируемом не экономическими, а правовыми законами.Поскольку современные формы денег условны, при характеристике их функций не всегда используется понятие меры стоимости и формируемого на ее базе масштаба цен, их пытаются заменить. Однако термин «единица счета» по сути вкладываемого в него смысла тождествен термину «масштаб цен». Применяемое С. Фишером, Р. Дорнбушем и Р. Шмалензи понятие «мера отложенных платежей» адекватно понятию «мера стоимости». Таким образом, сложившаяся концепция полностью выражает некоторые новые моменты, возникшие в современной экономике.
1.возникновение конфликтной ситуации
<span><span><span /></span></span><span><span /></span>
2.осознание конфликта
<span><span><span /></span></span><span><span /></span>
3.проявление конфликтного поведения
<span><span><span /></span></span><span><span /></span>
4.углубление конфликта
<span><span><span /></span></span>
5. разрешение конфликта
1 наличие прав и свобод. тотал. режим - прав и свобод нет. авторит режим- права нарушаются сильно
2 роль лидеров вождей. у обоих режимов есть наличие культа личности, но ярче он,конечно, в тоталитарном
3 в тотал режиме оппозиция полностью отсутствует, а в авторитарном контролируется, при малейшей угрозе оппозиция подавляется
4 обоим присуща одна идеология
5 экономика. в тотал режиме напрочь отсутствует частная собственность, в авторит режиме есть частная собственность и рыночные механизмы
я писала не по порядку, думаю, разберетесь