<span>Достоевского интересуют</span>
<span>не только устоявшиеся, выработанные формы духовной жизни, сколько моменты</span>
<span>борьбы добра и зла, переоценка ценностей, трагические столкновения. Так как</span>
<span>высшая и всеобъемлющая ценность есть Бог и жизнь личности в Боге, то и для</span>
<span>Достоевского высшая тема творчества есть борьба дьявола с Богом в сердце</span>
<span>человека. Напряжённейшие моменты этой борьбы легко могут привести человека к</span>
<span>душевной болезни, к срывам и преступлениям. Но за всё надо платить, и</span>
<span>психология платы за человеческие страдания, “за слезу ребёнка” — вот ещё один</span>
<span>аспект творчества Ф.М.Достоевского. В этом смысле название романа “Преступление</span>
<span>и наказание” является рефреном всего дальнейшего писательского наследия</span>
<span>Достоевского.</span>
я хочу вам сказать у меня точно такой же идет текст и тоже не знаю но вам помогу где есть такие страшные места для детей то тогда весь отрывок будет страшный тоже самое и с смешным
<span>Слова Стендаля: «Якщо розум не відважний, то навіщо ж розум» , — можуть бути епіграфом не лише до його власного життя, а й до всієї його творчості. В автобіографічній книзі «Життя Анрі Брюлара» («Vie d'Henri Brulard», 1835) він писав: «Мені необхідно час від часу вечорами розмовляти з розумними людьми; коли цього нема, мені здається, що я задихаюся» . Він був творцем психологічного, реалістичного роману, у цьому його заслуга, яку по-справжньому не оцінили сучасники; соціально-психологічний роман Стендаля став віхою, яку не міг обминути світовий літературний рух. Його життя не було багатим на зовнішні події: народився у провінційному містечку в родині адвоката. Мати, яку він палко любив, померла, коли малому не було ще й семи років. Батька, «надзвичайно неприємного, вічно заклопотаного думками про продаж та купівлю земель, неймовірно хитрого» , як писав Стендаль у «Житті Анрі Брюлара» , він не любив; батько ставився до сина так само. Близькими хлопцеві були молодша на три роки сестра Поліна і дід, доктор медицини, демократ і вольтер'янець, котрий, власне, і виховав майбутнього письменника. </span>
"Закинул старик невод",а что случилось дальше,мы знаем с детства.Слушая любимые сказки ,мы попадаем в далёкие края,в чудесные царства великого волшебника,Александра Сергеевича Пушкина.Вместе с няней Ариной Родионовной,мы слышим вой вьюги,шум могучего ветра,нам светит красное солнышко и ясный месяц указывает путь.Идя по неведомым дорожкам Пушкинской поэзии,мы знакомимся с чудесами,начинаем верить в волшебство.Великий поэт рассказывает нам удивительные истории,где богатыри побеждают колдунов,серые волки верно служат,неведомые звери живут в сказочных лесах.Пушкинские произведения учат нас быть добрыми,бороться со злом,помогать другим,заботиться о слабых.Мы начинаем верить в чудеса,зная,что Иван-царевич спасёт Елену Прекрасную,а Кощей бессмертный останется ни с чем.Добро обязательно победит зло, работник Балда проучит жадного попа,золотой петушок накажет несправедливого царя,а Елисей разбудит спящую царевну.Александр Сергеевич дарит нам волшебный мир поэзии,мы вырастаем на его произведениях,но с нами навсегда остаётся Пушкинская вера в справедливость,надежда на чудесное будущее,любовь к свой великой Родине.Пушкин становится нашим любимым поэтом с детства,другом и учителем,с которым мы гордо идём по жизни.