1) Мое мнение - виноват дядя. Да, мальчик нетерпеливый, он слишком шумный и буйный, но ведь он - всего лишь ребенок. Все дети любят шалить и прыгать. А цифры. Ну как можно было просто так, чтобы показать свой характер и сделать ребенку наперекор, отказать ему в его рвении к знаниям.
Дядя сам понимает, что он неправ, но ничего не может с собой сделать. Попытка быть "строгим и справедливым" не предусматривает никакие уступки. Дядя считает, что виноват, конечно, в большей мере мальчик, потому что он - капризный ребенок. Но и с себя полностью ответственности не снимает.
Мама и бабушка поддерживают дядю , ибо считают его вторитетом в воспитании мальчика. И, возможно, именно дядя распоряжается деньгами и они от него зависят.
Автор старается поддерживать нейтралитет, но видно, что симпатия его - на стороне мальчика.
Я тоже поддерживаю мальчика, потому что именно дядя из вредности, хотя он называет это воспитанием, отказывает мальчику во всех просьбах.
2) Мне жалко мальчика. К нему все относятся строго - дядя для воспитания, мама и бабушка - просто чтобы поддержать дядю. дядю я осуждаю, считаю, что таким "строгим воспитанием" он только портит ребенку детство.
Заставляет задуматься о взаимоотношениях взрослых и детей.
конечно бы простил, для того он и поехал чтобы увидеть ее. Все таки единственная , любимая дочь, а он то сам один-одиношенька без дочери.
..........................................................................................................................................................................
доброго вам дня))
....
Смысл этого произведения - о жизни...
В стиле Мюнгхаyзена это про себя?
Ну, типа:
Пошла я сегодня в школу, и забыла сменку дома. Вспоmнила о ней на середине дороги. Обратно возвращаться - времени нет, а сменка нужна. Вспомнила я, как в кино слyжебных собак подзывают.
Встала на тротуаре и кааак kрикну: "СМЕНКА!!! КО МНЕ!!!!". И что б вы думали? Бежит мешок с моими тапочками и хвостом виляет.
Похвалила я сменку и пошла в школу.
Вообще в баснях Крылова ,столько в в виде животных (о людях)Баснописцы..