Незнаю правильно пишу? ну вообщем если что простите
волчАта ударение на а = 3 слога
(в)-в = согласный, звонкий, твёрдый и парный
(о)-а= гласный ибезударный
(л)-л= согласный, звонкий, твёрдый и непарный
(ч)- ч с опостровом= согласный, звонкий, мягкий и непарный
(а)-а= гласный и ударный
(т)-т= согласный, звонкий,, твёрдый и парный
(а)-а= гласный и безударный
Букет РОЗ (раздельно):
во время урока, в первые минуты, по зимнему небу,
с начала урока, в начале статьи, на
верх дерева,
в
глубь леса, по видимому отрезку шоссе,
в дали голубой, на встречу с друзьями,
ответить на зло
добром, сесть на конец скамейки.
Букет ГВОЗДИК (через дефис):
одеться по-зимнему; по-видимому, не успеть;
во вторых санях; во-первых, прочти, во-вторых, подумай.
Букет из анютиных глазок (слитно):
приехать вовремя; прочитать впервые, начать сначала,
вначале
подумай, подняться наверх, спуститься сверху,
нырнуть вглубь, вдали
летели, шел навстречу,
сделать назло врагам, наконец все встали.
<span> </span>
4. позвонИт сливОвый тОрты избАловать
5 Некоторые(прил) виды(сущ) клёна (сущ) используются (гл) для(пред) получения(сущ) кленового(прил) сиропа(сущ) и(союз) сахара(сущ)
6.вкусное кофе
самый сладкий вкус
на пятисотой странице
жгет костёр
7.4) клён- отличный источник пальцы для пчёл
8. 3) дорога, то проводилась между горных гребней, то поднимались на округлые холмы, то исчезала в траве.
3 ИЛИ 4.
Учитель. Как много смысла в этом слове. Для каждого человека оно имеет различную окраску.
Учитель помогает вступить во взрослую жизнь, учит уважению, любви к ближнему, вечным ценностям, вкладывает нравственные понятия в души своих учеников. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими. Учителем надо родиться. Он должен быть сам воспитан, чтобы воспитывать других. И как сказал М. Монтень: «Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому». Учитель хорош лишь в том случае, если его слова не расходятся с делом.
Самыми первыми учителями в жизни человека являются его родители, которые не только дают жизнь, но и вкладывают необходимые для жизни знания, прививают нравственные понятия и ценности, принятые в человеческом обществе. Мои родители вырастили меня, сформировали мое мировоззрение, отношение к жизни и к людям, дали опору не только в настоящем, но и в будущем. Они заложили основы для дальнейшего развития моих способностей, в последующем в течение одиннадцати лет именно учителя в школе дали мне основную информационную базу в разных отраслях знаний.
В моей жизни было много хороших учителей, одним из которых является учитель физики. Занимаясь на уроке, я с интересом слушала подробные последовательные объяснения учителя по теме, которая для меня была достаточно сложна, и понимала, что примеры, приведенные учителем, делают тему более понятной. На уроках такого учителя чувствуешь себя комфортно и уверенно в своих силах. Мне нравится атмосфера домашнего уюта, взаимопомощи и поддержки, царящая на уроках.
Мне по душе следующее высказывание Льва Николаевича Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».