Ответ:
1) Когда и где происходит действие в рассказе?
Действие происходит на Западной Украине. После освобождения городка, в котором жил главный герой, от немцев.
2) Какова была судьба мальчика до встречи с разведчиками?
Отец Феди погиб, мать расстреляли фашисты. Чтобы прокормиться, ребенок пошел в услужение к местному куркулю - пас его скот, делал работу по дому.
3) Как Федя попал к разведчикам?
Он случайно познакомился с дядей Васей, тот привел его в избу, где квартировал отряд, помыл, накормил. Когда разведчики двинулись дальше, начальник отряда разрешил взять Федю с собой.
4) Что делал Федя во время первого боя?
Забыв об опасности, он подносил артиллеристам снаряды.
5) Как Петр Иванович (командир разведчиков) проверял бойцов перед заданием?
Он внимательно оценивал их внешний вид, проверял наличие индивидуальных пакетов (чтобы в случае ранения боец сам мог перевязать себя), заставлял попрыгать - ему нужно было было убедиться, что обмундирование не издает никаких лишних звуков, по которым их могли бы засечь немцы.
6) Чем занимался Федя у разведчиков: он ездил в обозе с дядей Васей, помогал бойцам во время боя, чистил оружие и даже один раз задержал "шпиона", который на деле оказался посыльным из штаба.
Объяснение:
Семья Леонтия была большой , безалаберной, жили бесшабашно, не утруждая себя; их дом стол сам собою.
В день получки гуляла вся семья, а спустя 3-4 дня хлзяйка опять ходила по селу и занимала до получки деньги, муку, картофиль
Трагедия “Гамлет” - одна из важнейших вершин творчества Шекспира. Вместе с этим, это наиболее проблемное из всех творений писателя. Эта проблемность определяется сложностью и глубиной содержания трагедии, полной философской значительности.
Шекспир обычно не изобретал сюжетов для своих пьес. Он брал уже бытовавшие в литературе сюжеты и придавал им драматическую обработку. Он обновлял текст, несколько видоизменял развитие действия, углублял характеристики действующих лиц, и в результате от первоначального замысла оставалась только сюжетная схема, но с новым приобретенным смыслом. Так было и с “Гамлетом”.
Прототипом героя был полулегендарный принц Амлет, имя которого встречается в одной из исландских саг. Первый же литературный памятник, в котором рассказывается сага о мести Амлета, принадлежал перу средневекового датского летописца Сансона Грамматика (1150-1220). Краткий пересказ истории принца Амлета.
Такова истинная история, которая была взята Шекспиром за основу.
Необходимо отметить, что главное изменение, которое Шекспир произвел в сюжете древнего предания, состояло в том, что над всем сплетением событий он поставил личность героя, который стремится понять, зачем живет человек и в чем смысл его существования.
Трагедия не только в том, что мир ужасен, но и в том, что он должен ринуться в пучину зла, для того чтобы бороться с ним. Он сознает, что сам далек от совершенства, его поведение обнаруживает, что зло, царящее в жизни, в какой-то мере чернит и его. Трагическая ирония жизненных обстоятельств приводит Гамлета к тому, что он, выступающий мстителем за убитого отца, тоже убивает отца Лаэрта и Офелии, и Лаэрт мстит ему.
В центре трагедии находится вопрос о ЧЕЛОВЕКЕ, воплощен во всей фигуре Гамлета. Решение этого вопроса связано прежде всего с самим человеком, с его способностью самому стать достойным своего идеала.
<span>В Гамлете показан образ человека, который, проходя через неимоверные страдания, обретает ту степень мужества, какая соответствует гуманистическому идеалу личности.</span>
Три с половиной дня из жизни Ивана Семенова<span>, </span>второклассника и второгодника<span> (1966). Три с половиной дня из </span>жизни Ивана Семенова<span>, </span>второклассника и второгодника<span> (1966).</span> В основусюжета<span> положена одноименная повесть Льва Давыдычева.
</span>
Стихотворение нашего белорусского поэта и классика белорусской литературы Якуба Коласа «На рэчцы зiмою». Помню его наизусть, иногда мысленно повторяю отдельные строки. В нем талан и самобытность поэта проявились в полной мере.
Это стихотворение учили на уроках белорусской литературы в начальных классах. Очень живописное и образное стихотворение. Вспоминается безоблачное советское детство, семейный уют, материнская ласка и забота, детские шалости и забавы. Перед глазами так и встают наши прежние трескучие морозные зимы, которых так теперь не хватает. Вспоминаешь своих еще молодых родителей, старых друзей, что теперь так далеко...