рорывппммжопожаржовржожалпрдаожыешррвнщррапл
лпрджослпоаосрдиагщ
И весь класс опять захлопал, а писатель улыбнулся и стал еще симпатичнее
в сто раз. И он прочитал нам вслух все любимые наши стихи и рассказы. И
он здорово читал, великолепно, лучше любого артиста, и мы чуть животики
не надорвали, и так было это все интересно, особенно то, что он это сам
все сочинил, сам придумал, и вот он здесь, живой, с нами, вправду,
наяву!!!
Вот он сидит улыбается, и можно потрогать его руками, и он не рассердится, потому что добрые не сердятся на детей. И он все еще читал, и ребята даже визжали, а я просто не знал, что мне
делать от удовольствия. И это продолжалось долго, наверно, больше часа, и
я мог бы так сидеть и слушать до позднего вечера, но некоторые ребята
стали поднимать руку и спрашивать: «Можно выйти?»
Класс - и.п., писатель - и.п, артиста - р.п., на детей - в.п., ребята - и.п., до вечера - р.п.
<span>Смолкли весёлые певчие птицы. Надвинулись тяжёлые хмурые тучи. Ветер усилился и начал гнуть кусты, и деревья к земле. Сверкнула яркая молния. Загремел раскатистый гром. Полил сильный ливень. Природа погрузилась во мрак.</span>
В лесу(где?,обстоятельство)морозный(какой?,прилагательное)воздух(что?подлежащее в Именительном падеже)пропитался(воздух что сделал?сказуемое выраженное глаголом)запахом(пропитался чем?дополнение выраженное существительным)свежего(запахом каким?определение выраженное прилагательным)снега(свежего чего?,дополнение выраженное существительным)
Характеристика предложения:простое(подлежащее и сказуемое),невосклицательное,повествовательное(воздух пропитался запахом свежего снега), двустоставное,не осложнено)
Автор передавал свои чувства о времени зима, о том как прекрасно слышать хруст снега под ногами . Автор хотел сказать что можно находить что-то прекрасное или чудное в мелочах