Сверкали как остро и холодно.Ветер какой?сильный свежий.Лес что сделал ожил зашумел.зашумел как полнозвучно и звонко. звуки какие жадная грызня волков на соседней поляне осторожное тявканье лисиц и т.д до конца предлож.небо что сделало уплотнилось и сузилось. ну и т.д
Известный лингвист Степанов считает:"Словарь языка свидетельствует, о
чём думают люди, а грамматика – как они думают".
На мой взгляд,под сочетанием "словарь языка" лингвист подразумевает лексику или словарный запас языка,который используют в речи.Слова понадобились человеку,чтобы можно было дать имя всему,что есть в мире,значит они отражают мысли людей.Лексика изучает слово,с помощью которого мы называем явления окружающего мира.В предложении № 13 с помощью эпитета"робкая природа" автор придает слову смысловой оттенок и желает привлечь внимание читателя к тому,что даже на природу повлияла война.
Грамматика учит правильно изменять слова и связывать их в словосочетания и предложения,чтобы построить высказывание или создать текст.Знание грамматических правил не только помогает человеку правильно и ясно излагать свои мысли,но и раскрывает его внутренний мир,отношение к окружающим.Вводные слова употребляются для того,чтобы передать авторское отношение к содержанию высказывания.В предложении № 27 с помощью вводного слова "очевидно"автор хочет показать нам неуверенность в своей речи,что у деревенских ребятишек детство заканчивалось раньше, чем у городских.
Таким образом,в том,как мыслит и говорит человек,заключается его сущность.
1)Не путайтесь под ногами
2)Как две капли воды
3)С первого взгляда
4)С минуты на минуту
Я- 1 слог, 1 буква, 1 гласная, 0 согл. 1буква, (йа) 2 звука.
(я)- гл, ударная
1 бкува, 2 звука
Чтобы хорошо учиться, надо быть организованным человеком. Прежде всего необходимо стараться в течение дня выполнять то, что намечено. С начала сентября приучите себя к этому и старайтесь делать это в продолжение всего учебного года. Посоветуйте так же поступать своим товарищам.
Сначала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнять требует больше времени. Зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
В свободные часы больше читайте. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память.