<span>[Начинающие <u>литераторы</u>должны особенно крепко усвоить очень простую мысль]: [<u>идеи</u> не добываются из воздуха], [<u>идеи</u> создаются на земле], [<u>почва</u> их – трудовая жизнь].</span>
<span>
[— ═]: [— ═], [— ═], <span>[— - ═]</span><span>. </span></span>
Дыхательный отвечает на вопросы где? кому? чему? куда?
1) Сто одиннадцать вторых центнера зерна(им.п.)
Ста одиннадцати вторых центнера зерна(Р.п.)
2) Четыреста целых пять десятых гектара леса(Им. П)
Четырёх стами целыми пяти десятыми гектарами леса (Т.п.)
3) Девяноста целых семь десятых килограмма пшеницы (Им.п.)
Девяти стам целым семи десятым килограмма пшеницы(Д.п.)
4) Триста пятьдесят шесть целых пять десятых литра молока (Им.п.)
О трёх стах пятидесяти шести целых пяти десятых литрах молока (П.п.)
5) Сто целых три десятых сантиметра ткани (Им.п.)
О ста целых трёх десятых сантиметрах ткани (П.п.)
(1) Саранча (подлеж. - ) похожа (сказ.= ) на крупного (опред. )кузнечика(дополн.--- ) ,и(2) зарождается(сказ.= ) она (подлеж.- ) в стоячих (опредл. ) болотах (обстоят.-.-. )предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное,СПП1-2 предл-я двусоставное, распростра. не осложнены[ - =] , и [ = - ].
Как то раз я пришёл в школу, в среду после болезни. И целый день я сидел как на иголках! На русском языке наш учитель заболелти к нам пришла очень злая и вредная учительница. Она кричала на нас весь урок и я очень нервничал. На истории нам дали небольшой тест по теме на которой меня не было. Я очень перепугался и переживал, что напишу его на 2. Урок английского языка прошёл благопулочно. Мы написали диктант к которому я хорошо подготовился пока болел! На урок литературы я опоздал из за того, что ходил на завтрак. Ольга Ивановна меня поругала перед всем классом и мне было очень стыдно. И вот наконец-то последний мой любимый урок математика. Я пришёл сел на своё место приготовился к уроку. Ко мне рядом сел мой друг Ваня. Я спросил у него почему он не готовится. Он сказал, что Елена Владимировна сегодня даст на контрольную работу. Я сначала испугался, но вскоре страх прошёл и я сказал своему другу, что я уверен, что хорошо напишу её. Вскоре прозвонид звонок и наша учительница дала нам контрольную. Она оказалась очень большой и сложной. Я сидел за своей партой и постоянно дёргался, нервничал и боялся! Когда был конец урока все мои одноклассники встали и сдали контрольные, а я один сидел и думал над задачами, которые я не понимал. Я написал решение, как мог и тоже сдал тетрадь. На следующий день я пришёл в школу и вспомнил, как я вчера на иголках сидел. Наш учитель русского выздоровел и всё было благополучно. Ольга Ивановна забыла про моё вчерашнее опоздание и давно простила меня. Тест по истории я написал на 5- и был очень рад этому! А математика была написана на 4 и я так был счастлив!! Я пришёл домой и рассказал маме как вчера я на иголках сидел, а сегодня был очень рад оценкам!