Если краткий ответ, то вот: смысл рассказа в том, что бы юный читатель был осведомлён в том, кто чем поёт.
Колядовать - ходить по домам с пением колядок (святочные песни)
парубок - молодой парень
волость - административно-территориальная единица в России с конца 18 века в сельской местности
бричка - легкая повозка для перевозки пассажиров
заниматься малеванием - расписывать красками
покалякать - поболтать
жеманиться - манерничать, кривляться.
кокетка - часть одежды; девушка, которая стремится понравиться.и привлечь внимание
франт- щеголь, нарядно модно одевающийся человек
кожух - судя по тексту, в данном случае - традиционная украинская одежда
цирюльник - парикмахер
тирански - насильственно
знахарь - лекарь, применяющий травы, заговоры....
кочерга - инструмент для выгребания углей из камина
спесиво - высокомерно
шинок - небольшое питейное заведение
засе - устаревшее не употребляемое слово, означает нельзя
Михаил Лермонтов вошел в историю русской литературы как яркий поэт-романтик 30-х годов 19 века. само время определило проблематику лермонтовского творчества, круг тем, мотивы, образы. Поэзия Лермонтова, в отличие от поэзии Пушкина- поэзия мысли , а не чувства. В каждом произведении Лермонтова есть проблемные вопросы, которые " смущают нашу душу и леденят сердце".
Эпоха лермонтова- царствие Николая 1. Лермонтов творил очень недолго. Его творчество пришлось на эпоху "безвременья", бездействия. Все движение ушло с активных выступлений в мыслительную деятельность. Это не была отвлеченная мысль, стремившаяся к преукрашиванию, это была поэзия. кторая анализировала ситуацию.
Леромонтов стал широко известен после распространиения стихотворения "Смерть Поэта " в 1837 году. Читатели увидели в этом произведении манифест, политический взгляд на ситуацию. Герцен писал так: " Мужественная грустная мысль никогда не покидала его чела. Она пробивается во всех стихотворениях". Благодаря протесту в лирике Лермонтова читатели увидели в нем продолжателя Пушкина и ,в то же время, отметили их непохожесть.
Поэтическое слово Лермонтова вопрошающее, скептическое, протестующее. Интонация стиха нервная, пульсирующая, отражающая перебои ритма романтического сердца поэта. Он продолжатель классических тем, но по-своему: жизненные ценности, смысл жизни. тема лишнего человека. Он спорит с общепринятыми нормами, светскими приличиями, этикетом. Его лирический герой странный ( демонический) человек. Он не согласен с существующими в обществе представлениями. Он разрушает это в своих стихотворениях.
Поэзия трагических диссонансов, а не стремление к гармонии, как у Пушкина. Лермонтов разработал проблему современной личности. Он вел литературный спор с предшественниками и современниками, он настойчиво спорил, доказывал из стихотворения в стихотворение свою точку зрения. Поэтому в его стихотворениях устойчивые темы и мотивы. Он руководствуется своей концепцией мира и человека. это виденье переплетается с жаждой самопознания. Центральный образ творчества- образ современника и современности. Ээто образ наполнен субъективным лермонтовским содержанием , поэтому герой странный человек со странной трагической судьбой. Лермонтов- пессимист русской литературы. Он не стремится к гармонии, он критикует. Проблематика и содержание произведений оставили глубокий след в литературе и нашли отголосок в творчестве поэтов Серебряного века, особенно у символистов ( Белый, Бальмонт, Блок).
На мою дуку стосунки Вітьки та Галі в подальшому будуть розвиватися. після дуелі Вітько перестав перейматися, що він не подобається дівчині, адже Галя, щоб уникнути ще одного конфлікту перед усіма розповіла про свої почуття. вони двоє були дуже щасливі, що іхтє кохання взаємне
Автор Заголовок герои как заканчивается
Английская "как джек джек собака петух сказка
ходил счастья искать" кот коза бык смешно
народная
сказка
зимовье бык баран поучительно
русская зверей гусь петух
народная свинья
сказка
