У меня трое детей. Одной годик-там еще не известно, а вот двоим 17 и 13 лет. Так вот. Старшему сыну Бог дал гуманитарный склад(не знаю как по русски) ума. С четырех лет читает в запой, пишит сочинения на две страницы с легкостью, а вот дочь -если пять-шесть предложений выдавит из себя, уже хорошо(но она все делает руками(вышивка, вязание, новые технологии в оригами, цветы, продает и денежку зарабатывает). С этим рождаются. Можно алгоритм сочинения выучить -толку не будет. Я с учениками писала научную работу по психологии(левое и правое полушарие), так оно и есть. А если ребенок математического склада ума, там завал для родителей. Просто нужно принять, значит будет хорошо в других направлениях.
Скажу я вам, что нужно идти с 7 лет. Я сам начал учиться с 7 лет. Это самое отличное время для первого класса. Не нужно торопиться и дать ребенка с шести лет, это может привести к не особо хорошим ситуациям... Есть опыт с такими, они плохо учатся, и конечно же не хотят учиться и это не все...
Поэтому, пусть дети отдохнут еще годик, а после 7 лет можно смело дать ребенка в школу...
Эту проблему могут решить только родители.Но сколько бы заявлений они не написали, все будет безрезультатно.Скажи<wbr />те спасибо,что хоть такой филолог нашелся.Такая проблема по всей стране.Нет учителей.Молодежь за такую зарплату не пойдет работать в школу.Никто не хочет трепать нервы.Те, кто оканчивает пед.университеты, идут со своим высшим образованием куда угодно,только не в школу.Желание поменять учителя вполне понятно,но кем вы замените.В нашем районе 70-летних бывших учителей на коленях упрашивали поработать хотя бы годик.Многие по состоянию здоровья не вышли.А те, кто вышел,постоянно на больничном.Об этой проблеме должен думать министр образования,правител<wbr />ьство.
Это в советское время можно было пожаловаться на учителя и проблема решалась мгновенно, потому что был выбор.Потому что специалист после окончания ВУЗа попадал по распределению либо в село, либо в город.При этом еще и жильем обеспечивали. А теперь всем на все наплевать.
Участие в олимпиадах вещь добровольная, тем более в школьной. Если учителя не отправили, у подобных мероприятий есть организационный комитет, можно обратиться туда. Хотя в моё время никого никуда не отправляли. Объявляли день и время проведения и пожалуйста, двери открыты.
А я не списываю, учу. Потому что никак не умею списывать, не попадаясь. Потому что я такая паникерша - тут же себя выдам. По движениям же видно: то же неестественное ерзанье, бегающий взгляд, как уже сказали. У меня по любому будут руки-ноги дрожать при списывании и я выроню все шпоры. Или не смогу их прочитать: у меня очень плохое зрение. Тем более, еще и косоглазие, а при такой обстановке оно еще сильнее. Один только взгляд все выдает. Ну, и движения тоже.
Но если хотите списать, выбирайте вид шпор: в рукав, на скотч наклеить листок и соскрести, написать ответы на парте, на линейке, на портфеле. Но так, чтоб запись почти "сливалась" с цветом парты или где пишете. Но в то же время чтоб вы сами это увидели. И списывайте! Самое главное, не нервничайте, и не суетитесь! Я паникерша, я не могу, но если вы умеете сохранять спокойствие - попробуйте. Но лично я учу и буду учить.