<span>"Д<u>а</u>вайте , р<u>е</u>бята, учи<u>ть</u>ся на пят<u>ь</u>,
П<u>и</u>са<u>ть</u> бе<u>з</u><u>о</u>шибок и все
успева<u>ть</u>.
З<u>а</u>помн<u>ите</u> все,
Что б<u>е</u>зграмотным людям
Ни в<u />школе , ни в<u />жизни
успеха не<u />буд<u>ет</u>.</span>
кабан наступил на баклажан
<span>Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живёшь и надо защищть природу</span>
Мы - подлежащее, пошли - сказуемое, утром - обстоятельство, в лес - дополнение, ближайший - определение, там, нас - обстоятельство, ждала - сказуемое, встреча - подлежащее, интересная - определение, с белками-летягами - дополнение. Предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое. схема: [ - =], а [= -]