"Передомною явелась ты"
Он написал Роман для своей Супруги
Ответ:
он высокий,добрый,сильный. потому что он полубог,и он сильный. он по-моему сделал что-то хорошее
Рассмотрим картину Сумарокова "Рождество Христово". Самое главное является центр. В центре мы видим младенца Иисуса Христа, лежащего в яслях и его святую мать Марию, и отца святого Иосифа. Также возле родившегося Христа находятся трое волхов, которые принесли дары. На заднем плане изображено деревянное строение. Вверху картины, на небе, изображена ярко-горящая звезда, показывающая людям путь. Возле звезды летает ангел, он сообщает всем, что родился Иисус. Внизу картины изображён город, в котором ходят люди и рассказывают о случившемся событии. Мне эта картина очень понравилась. Она рассказывает о событиях священной истории, помогает понять смысл праздника, которому она посвящена.
Он шел по улице и тихо плакал.
<span>Облезлый, одноухий, и с больною лапой. </span>
<span>Повисший хвост, несчастные глаза, </span>
А в них жемчужинкой дрожит слеза.
<span>Его никто вокруг не замечал, </span>
<span>А если и заметил, то ворчал, </span>
<span>А мог еще и палкой замахнуться. </span>
<span>Он убегал, когда мог увернуться. </span>
<span>Он с грустью думал:"Я такой урод. </span>
<span>Ну кто такого жить к себе возьмет». </span>
Так шел он, шел по краешку дороги.
И вдруг перед собой увидел ноги.
<span>Огромные такие две ноги, </span>
<span>Обутые в большие сапоги. </span>
<span>В смертельном страхе он закрыл глаза, </span>
<span>А человек нагнулся и сказал: </span>
<span>«Красавец-то, какой! А ухо! Взгляд! </span>
<span>Пойдешь со мной? Я буду очень рад. </span>
<span>Принцессу и дворец не обещаю, </span>
<span>А молочком с сосиской угощаю». </span>
<span>Нагнулся, протянул к нему ладошку. </span>
<span>Он первый раз держал в ладошках кошку. </span>
<span>Взглянул на небо, думал, дождь закапал. </span>
<span>А это кот в руках от счастья плакал.</span>
<span>Опубликовано 23.10.2013 - 23:30 - Скрябина Наталья Ивановна</span><span> Целью уроков чтения в начальной школе является «овладение навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения, как базового в системе образования младших школьников, формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности, совершенствование всех видов читательской деятельности». [9] Чтобы добиться цели, надо как можно раньше приобщить ребёнка к книге и чтению - кладезю знаний, идей, мудрости и опыта.<span> Значение чтения и книги как средства образования, воспитания и развития человека общеизвестно. Видные мыслители, ученые, писатели, общественные деятели, педагоги важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека.</span></span>