Дети поют, Плещется река , СЕла стрекоза, Бушует вьюга, Бежит ручей,
Прил. + сущ. - мирная жизнь, росистая трава, голубой луч, темная ночь, красивая дочь, спелая рожь.
Сущ. + сущ. - восторг публики, картина осени, стук дождя, шелест листвы, крик журавля.
Сущ. + гл. - шуршит в траве, трепещет на ветру.
Звук [ ц ] всегда твёрдый
Автор хочет вызвать чувство заинтересованности у читателя. В своем рассказе он использует такие языковые средства выразительности, как гипербола - преувеличение свойств предмета ("наслаждалась теплом скоротечного лета") и сравнение ("Наевшись, рыбачка ложилась на камни...").