В селе у реки росли ивы, опустившие свои узкие листья в глубокие воды небыстрой реки. Недалеко был лес, зеленела трава. Птицы, потрясенные красотою окружающего мира, с утра пели веселые песни и звали крестьян, живущих в селе, отдохнуть под сенью деревьев, где все к размышлению влекло...
Костылин сразу падает духом и не предпринимает никаких усилий к освобождению. Он готов заплатить большой выкуп, лишь бы не подвергать опасности свою жизнь.
Жилин, наоборот, сначала отказывается писать письмо домой с требованием денег за себя, но потом посылает его на другой адрес, а сам пытается бежать. Хотя первая попытка офицеров оборачивается избиением, ямой, колодками и цепями, Жилин не отчаивается и планирует новый побег.
Костылин после неудачи окончательно опускается и слышать не хочет ни о каком побеге. Для того чтобы спасти себя и товарища, Жилин готов нести Костылина на себе, хотя тот намного тяжелее и грузнее. Вряд ли Костылин сделал бы это в подобной ситуации. Первый побег не увенчался удачей только из-за слабого характера Костылина.
Жилин сразу понравился татарам, так как они увидели в нем человека сильного и мужественного. К тому же он умел лечить, вырезал поделки для детей и не внушал никому опасения. Именно по этому, в первый раз офицеры смогли совершить попытку побега.
Костылин никогда не отличался сильным характером и не считал нужным заводить отношения с врагами. Он был пассивен и плаксив, что не могло вызвать уважения ни у кого.
Оказавшись в плену, Жилин заводит знакомство с местной девочкой. Благодаря своему доброму характеру и умению расположить к себе людей, он добивается своеобразной дружбы с девочкой. Она носит ему еду, разговаривает с ним украдкой и в итоге помогает Жилину бежать второй раз
Брат и сестра Карик и Валя, выпив чудесную жидкость
профессора И.Г.Енотова, превращаются в крошечных человечков, таких крошечных,
что даже обыкновенная стрекоза кажется им огромным чудовищем. Взгромоздившись
на стрекозу, дети отправляются в фантастическое путешествие по реальному миру
живой природы. Много опасностей и трудностей подстерегает их на пути, но и
массу интересного и необычного узнают путешественники о жизни растений и
насекомых.
<span><span><span><span>
</span></span></span></span>
А.Н.Толстого «Кавказский пленник», события происходят во время войны, Автор писал историю, которая на самом деле произошла с ним и его сослуживцами в то время, когда он служил на Кавказе. Это исторические факты и мы должны знать свою историю.
Два героя в рассказе очень разные по характеру. Жилин повел себя очень храбро во время погони и стал защищаться, а Костылин сразу побежал в крепость. Но даже такая трусость не смогла его спасти от плена. Жилин был целеустремлённым, трудолюбивым, проявлял себя, как очень порядочный и добрый человек, не сидел на месте. Он постоянно пытался
своими силами выбраться из плена. Костылин же, надеялся на помощь
родственников и был ленив. Он ждал своего спасения, а сам ничего не предпринимал. Автор в рассказе показал отношение других героев к Жилину. Что Жилин их расположил к себе своим трудолюбием. Дина, дочь хозяина,
переживала за Жилина. Хозяин был добрым к своим пленникам до их побега. Многие герои не любили пленников и хотели их смерти, например как «старик». Разные по характеру, герои рассказа, по-разному видели свою дальнейшую судьбу. Если, Костылину было всё равно, что с ним будет, то Жилин всегда стремился к спасению. Произведения А.Н.Толстого осуждают кровопролитные войны между гражданами одного государства. Автор стремится к миру и взаимопониманию героев в своих рассказах. Рассказ Толстого «Кавказский пленник» понравился мне за краткость, за сложность и простоту одновременно. Автор показал в нём, что все люди могут быть дружны, что разные обычаи, язык, вера не мешают, если люди уважают друг друга, умеют работать, не рвутся к наживе.
Ведёт , ударение не нужно.Олененок, ударение не нужно. Пришёл, ударение не нужно. Ежик, ударение не нужно. Мы, ударение не нужно. Наш, ударение не нужно. Класс, ударение не нужно.