Я с ней играю так чтобы ей было весело, потом покормлю, и спать. если не хочет спать то буду играть пока она не устанет!
П [п]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
о [а]<span> - гласный, безударный</span>
в [ф]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
с [с']<span> - согласный, мягкий, глухой, парный</span>
ю [`у]<span> - гласный, ударный</span>
д [д]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
у [у]<span> - гласный, безударный
</span>7<span> букв, </span>7<span> звук</span>
Ответ:
Наречия : Вначале ( когда?) , на Востоке ( где?)
Прилагательные : могущественным ( каким?) , южные славяне ( какие?)
Деепричастия : отвечает на вопрос "что сделая?/что сделав?. В данном тесте отсутствует.
Морфологический разбор.
Вначале - это наречие , которое отвечает на вопрос "когда?". Непостоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль: обстоятельство.
на Востоке - это наречие, которое отвечает на вопрос "Где?". Непостоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль: обстоятельство.
Могущественным- прилагательное , которое отвечает на вопрос "каким?. Постоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль: определение.
Южные- прилагательное, которое отвечает на вопрос " какие?" . Постоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль: определение.
Деепричастия: -
У меня большая дружная семья.И когда вы все вместе собираемся за большим круглым столом.Каждый рассказывает свои истории.И в этот раз не обошлось без историй.Мама с папой любят разговаривать о своей работе.Они у меня работают гиологами.эта очень интересная профессия.С множеством разных приключениями.И вот когда они возвращаются из очередной командировки.Мы с сестрой и братом бежим им на встречю.И каждый раз просим рассказать нам о своих приключениях.А ещё у меня есть бабушка.Она у меня спортсменка.в свои молодые годы она даже получала много медалей.И сейчас не смотря на свой возраст бабушка делает зарядку.Она всегда говорит:" Надо следить за своим здоровьем!". А вторая моя бабушка любит сочинять стихи.И вот в этот раз она прочитала стихотворение про всех нас.Мы за это ей очень благодарны .А вот брат мой учится в 11 классе.В этом году у него выпускной.Думаю он закончит школу с золотой медалью.Когда я не слушаюсь мне его всегда ставят в пример.А мы с моей младшей сестрой любим играть в школу.Я конечно же учитель,а она ученица.Я когда вырасту мечтаю стать учительницей в младших классах.Хочю быть похожей на мою учительницу.Вся моя семья одобрила мой выбор професии.Жалко что наши посиделки заканчиваются так быстро.Время бежит так быстро ,что и не замечаешь что уже пора всем расходится .А нам с сестрой и братом пора ложится спать.Жду следующих наших вечеров.Моя Семья самая лучшая на свете.
В этом предложнии подлежащим является глагол -Любить,то есть :
Что?-любить. и дальше ....Любить(это что?(так-то по сути должно задаваться "что делать?",но во многих случаях задаются другие вопросы,но с тем же смыслом ,как и в этом случае!бр...отшли немного от темы..дк вот))
подлежащее "любить"!Любить(что такое?что это?)-Святое дело(это сказуемое ,выраженное с.слов.))
все!)))