Когда то утром мама мне сказала что мы поедим на дачу. я конечно обрадовался( -алась). и побежал собирать вещи. на даче я больше всего люблю бассейн, в котором я плюскаюсь. после того как уже становиться поздно мы едим домой. конечно я расстраиваюсь. но в общем я люблю быть на даче
1. Стиль книжный, научный
2. Стиль книжный, художественный
3. Стиль разговорный
В учебнике по географии нужно использовать текст № 1 (научный стиль), так как в учебнике используется научный материал, который должен быть изложен логично, последовательно и ясно.
Цель 1. Дать научное представление о таком явлении, как метель.Использованы термины.
Цель 2. Дать художественное представление о конкретной метели, воздействовать на чувства читателя. Использованы изобразительно-выразительные средства.
Цель 3. Поделиться впечатлениями. Присутствует сниженная лексика (например, жуть)
Причастие вывезенный образовано от глагола ВЫВЕЗТИ.
МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР СЛОВА УСПОКОИТЬСЯ.
Успокоиться - приставка "у",корень "споко", суффиксы "и","ть","ся",окончания нету,основа всё слово.
<span>Ранним утром небесный свод затягивают
тяжёлые низкие тучи. Ветер гонит их, и они быстро
проплывают над побелевшей землёй. Ветер крутит и вертит крупные мокрые снежинки, заводит с ними весёлые игры. Снежинки лезут в лицо и за воротник одежды, падают на землю и устилают её белым сверкающим ковром.
С крыш свисают острые скользкие сосульки. Дворники сбивают их длинными палками.
Сосульки падают и покрывают асфальт десятками мелких осколков. Дворники чистят его, сгребают лёд и снег большими лопатами.
От хороший работы дворников зависит безопасность
прохожих.
Мы с сестрой Риммой отдыхаем на диване и
смотрим телевизор. Там показывают интересную программу. Ведущие разыгрывают прохожих и
снимают их скрытой камерой. Люди не видят камеры, не понимают, что происходит. Мы с сестрой хохочем. Тут к нам на диван прыгает котёнок Барсик. Он просит его приласкать. Мы не обидим нашего малыша. Мы гладим его по пушистой шёрстке, чешем
за ушками. Вот и подходит конец передачи. Сестра нажимает на кнопки, щёлкает ими и переключает каналы. Она ищет и находит другую весёлую передачу.
Мы с моим соседом Ильёй дружим с первого класса. Мы учимся в разных школах. Но это не мешает нам проводить время вместе. Мы часто играем в разные игры, любим гулять. Летом мы купаемся в нашей речке, плаваем, ныряем, устраиваем заплывы на скорость.
Зимой мы строим снежные крепости, лепим снеговиков, кидаемся снежками, боремся на снегу. Но мы не обижаем друг друга и не ссоримся. Если кто-нибудь
обидит одного из нас, другой всегда заступится за товарища.</span>