Бы-частица- формообразующая, неизменяемая, входит в состав сказуемого Пошёл- что сделал? (глаг.) Н.ф- пойти- сов.вид, неперех., 1 спр., изъяв.накл., ед.ч., прош.вр., М.р, сказуемое. Научат- что сделают? (глаг.) Н.ф- научить- 2 спр., перех., сов.вид., изъяв.накл., буд.вр., 3 лицо, мн.ч., сказуемое. Наливаю- что делаю? (глаг.) Н.ф- наливать- 1 спр., перех., несов.вид., изъяв.накл., ед.ч., наст.вр., 1 лицо, сказуемое. Завожу- что делаю? (глаг.) Н.ф- заводить- 2 спр., перех., несов.вид., изъяв.накл., ед.ч., наст.вр., 1 лицо, ед.ч., сказуемое. Вези- что делай? (глаг.) Н.ф- везти- 1 спр., перех., несов.вид., повел.накл., ед.ч., 2 лицо., сказуемое. Пели- что делай? (глаг.) Н.ф- пелить- 1 спр., перех., несов.вид., изъяв.накл., мн.ч., прош.вр., сказуемое. Бояться- что делать? (глаг.) Н.ф- бояться- 1 спр., неперех., несов.вид., изъяв.накл., мн.ч., наст.вр., 3 лицо, сказуемое. ! Могут быть ошибки !
Напиши что заяц умеет делать .Как он выглядит .Как он меняется зимой. Что он ест.Как спасается от хищников .И где он обитает.Всё просто:)
В первом случае навстречу- наречие (в смысле давали НАМ какую то возможность, поблажку,а не давали К НАМ)
А вторая ситуация возможна только если НА ВСТРЕЧУ- предлог с существительным- тут смысл другой- тут они именно шли К НАМ- приближались.
Удар-корень,ый -окончание,против-корень (второй), о соединительная- подчеркни ее.
способ словообразования сложение( то есть мы сложили два корня и посередки о- может и быть в других случиях е) это все)