<span>Пте´нчик — слово из 2 слогов, 1-й слог ударный
п</span><span><span>—<span>[п]</span>—согл., глух., тв.
</span><span>т—<span>[т’]</span>—согл., глух., мягк.
</span><span>е—<span><span>[э´</span>]</span>—гл., ударн.
</span><span>н—<span>[н’]</span>—согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
</span><span>ч—<span>[ч’]</span>—согл., глух. непарн., мягк. непарн.
</span><span>и—<span>[и]</span>—гл., безуд.
</span><span>к—<span>[к]</span>—согл., глух., тв.
</span><span>7 б., 7 з.</span></span>
Упр.167 :
1.Мышлаевский побарабанил по сукну и сказал : "Рановато как будто."
схема - А : "П."
2. "Да рано", - отозвался Николка,считающийся самым сведущим специалистом по вопросу обысков.
схема - "П",-а
3. "Открывать идти беспокойной?,- спросила Анюта.
схема - "П",-а
4."Нет Анна Тимофеевна",-ответил Мышлаевский повремените он,кряхтя,поднялся с кресла,-"вообще теперь я буду открывать,а вы не затрудняйтесь..." (я не совсем уверена в этом предложении)
схема - "П",-а,-"п..."
5."Вместе пойдем",- сказал Карась.
схема - "П",-а
6."Ну",-заговорил Мышлаевский и сразу поглядел так,словно стоял перед взводом,-"тэк-с там,стало быть,в порядке..."
схема - "П",-а,-"п"
КАКУЮ? - ДАЛЬН<u>ЮЮ</u> ДОРОГУ, ДОМАШН<u>ЮЮ</u> РАБОТУ , СИН<u>ЮЮ</u> ВОДУ
КАКОЙ? - ЛЕТН<u>ЕЮ</u> ПОРОЮ
Смысл подобных исследований подробно разложен "по полочкам"в произведении Фридриха Ницше "Так говорит Заратустра".Говоря об этих исследованиях нельзя не упоминуть тончайшую нить метафизики,которую способен понять лишь человек с тонким слухом и многоступенчатом понимании и восприятии вещей.