Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом: "Это я Алёша! Ты не боишься меня, не правда ли?"Постараюсь этому помочь" , сказала курочка.<span>"Иди за мною" , сказала она ему.<<как же быть? - подумал он. - где пробраться во дворец?>>. (спящая царевна)
<<соседка, перестань срамиться, - ей шавка говорит, -- тебе ль с слоном возиться? смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт вперёд и лаю твоего совсем не примечает>>. (басня слон и моська)
<<стой, братцы, стой!>>-кричит мартышка (басня квартет)
</span>
Сложение,<span> делитель, </span><span>числитель, знаменатель, дробь.</span>
1. Однажды тихим субботним вечером мы гуляли с семьей в парке, где было много деревьев, и мы проходили мимо берёз, дубов, туй, сосен, груш, рябин...
2. В обычный субботний вечер я читаю, рисую, играю на компьютере.
3. Субботним вечером на перекус я ем йогурт, бутерброд или чай.
4. Субботний вечер - отличное время, чтобы заняться саморазвитием: читать, рисовать, придумывать, решать задачи.
чем-либо - дефис
о встречЕ
подытоживать - не надо ся!
ВскипЯтил обёртку с печенья - не надо пачку!
не примИнул - не хватает - чего? усмехнуться?
изверился, - а не изуверлся
обОкрасть
свинью Взвесили?
Мне кажется, так...
Картина Ф.Решетникова "Мальчишки" написана в тёмно сиреневых и фиолетовых тоннах. На заднем плане мы видим панораму вечернего города.
Мальчик по середине-тёмноволосый,в белой рубашке и наверное очень интересный рассказчик с удивлением указывает на небо. Мальчик рядом-светловолосый,в тёмно синей рубашке, с приоткрытым ртом,он заинтересован рассказом товарища. Их товарищ-оперевшись на логоть внимательно смотрит на небо. Возможно,когда они вырастут они мечтают стать космонавтами.
После осмотра этой замечательной картины самому(ой) захотелось посмотреть на ночное,усеянное звёздами небо.