Девочка с красной шапочкой несёт в корзинке пирожки, скорее всего своей бабушки.Мальчик с длинным колпаком будто хочет учить магии,А мальчик со шляпкой готовится к фехтованию.
Митя и инопланетяне
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки, помогать маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он помог Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на помощь Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
<span>Это мама пела тебе первую колыбельную песню и рассказала первую сказку это мама с ласковой улыбкой учила тебя держать ложку</span>
<em>Подлежащее </em><em>- это то, о чём говорится в предложении. Подлежащее всегда стоит в именительном падеже. Чаще всего, подлежащим является имя существительное.</em>
<em>Сказуемое </em><em>- это то, что делает подлежащее. Чаще всего, сказуемое выражается глаголом.</em>
<h3 /><h3>№1:</h3>
1) Льды хранят
Льды - подлежащее
Хранят - сказуемое
2) Надписи украшали
Надписи - подлежащее
Украшали - сказуемое
3) Ручейки заполнили
Ручейки - сказуемое
Заполнили - сказуемое
<h3>№2:</h3>
1) Лебеди расправляют
Лебеди - подлежащее
Расправляют - сказуемое
2) Дожди омыли
Дожди - подлежащее
Омыли - сказуемое
3) Архитекторы проектируют
Архитекторы - подлежащее
Проектируют - сказуемое
<h2>Удачи!</h2>