Ориентироваться-времени не может быть,т.к. это инфинитив;число также не известно,лицо тоже и род также.
Помогают-настоящее время,множественное число,3 лицо,род не известен,т.к. мн.число
<span>Небольшая кожаная </span>сумка<span> для патронов, носимая на поясном ремне.</span>
<span>Противогаз - </span>Специальный<span> </span>прибор<span> для защиты органов дыхания, лица и </span>глаз<span> от отравляющих веществ.</span>
6.Синонимы - это слова одинаковые по значению, но разные по написанию и произношению. Просто ищешь такие пары.
7. Сравнительная степень - это допустим, красивый - красивее, умный - умнее, больно - больнее. Просто ищешь слова с которыми нельзя образовать сравнительную степень, допустим, осенний - мы не можем сказать "осеннее" - это будет неправильно или мы не можем сказать "метеорологическее" или "ежегоднее".
А.1) <span>Погода,небо;есть, двигаться, оказаться;однажды,правильно; сильный, новый,старый;ты,который.
Б1. 3) </span><span>Анализ текста, сказуемое,существительное,слагаемое
Б2. 2) </span><span>Обьявление,справка,ущерб, числится
Б3. 4) Н</span>ебосвод,чело,держава,отчизна<span>
В. 5) </span>Раздевалка,братик,чудак,копуша.
<span>Перед уроком литературы Витя и Максим обсуждали поэму А.С.Пушкина "Руслан и Людмила":
</span>- Кто твой любимый герой в поэме «Руслан и Людмила»? – поинтересовался Витя.
<span>- Руслан, - ответил Максим. </span>
<span>- А почему? – добавил Витя. </span>
<span>- Я переживал за него, - сказал Максим. </span>
<span>- Какие черты его характера ты хотел бы видеть в себе? – поинтересовался Витя. </span>
<span>- Смелость и целеустремленность, - ответил Максим. </span>