Слушаю-глагол,т.к. обозначает действие (что делаю?).Н.ф-слушать.
2.Пост.призн:несов.переход.невозврат.неспряж;непост.призн:в форме изьяв накл.наст.ед.ч
3.Музыку(что делаю?)слушаю сказуемое подчеркиваем двумя линиями над глаголом слушаю_
_
Воспитание ребенка – это деятельность, направленная на формирование личности, с целью обучения ребенка полноценному участию в общественной жизни.
Уже давно ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что общение также важно для малыша, как и пища. Если ребенок получает качественное питание, но лишен полноценного общения со взрослыми, то он плохо развивается. Причем не только психически, но также и физически: он теряет интерес к жизни, худеет, и не растет.
Трудные, проблемные, непослушные, забитые и несчастные дети всегда являются результатом плохого воспитания детей в семье.
Тем не менее мировая психологическая практика доказала, что даже особо сложные случаи поддаются лечению, если восстановлен благоприятный климат в семье.
Зачастую именно те родители, которые обращаются за помощью к психологам по поводу трудных детей, сами страдали от плохого воспитания в детстве. Стиль воспитания непроизвольно запечатлевается в памяти ребенка еще в дошкольном возрасте.
Когда ребенок взрослеет и сам становится родителем, то бессознательно копирует данный стиль. Это способствует передачи семейного стиля общения из поколения в поколение. Мы воспитываем наших детей так же, как нас самих воспитывали в детстве.
Кто-то из родителей скажет: «Со мной никто не возился в детстве. Ну и что? Вырос как-то». Но, скорее всего, этот человек вырос без нужных представлений о правильном воспитании, и не умеет заниматься со своим ребенком и налаживать с ним дружеский контакт.
Другие родители примерно представляют, в чем должно заключаться правильное воспитание, но испытывают сложности на практике. Иногда даже срываются и теряют в себе уверенность, потому что видят несоответствие между тем «как надо» и тем «как есть».
Воспитание ребенка – сложный процесс, который требует не только знаний, но также и специального обучения родителей тому, как следует правильно общаться с детьми.
<span>скрип колес - родительный объекта (при отглагольном
существительном: скрип – скрипеть);
помощь соседей – родительный объекта (при отглагольном существительном: помощь –
помогать);
рукав рубахи – родительное определительное (принадлежности);
радость встречи - родительный объекта (при отглагольном существительном: радость
– радоваться);
ведро воды – родительный количества;
стирка белья - родительный объекта (при отглагольном существительном: стирка -
стирать);
книга сестры – родительное определительное
(принадлежности).</span>
значение
родительского падежа совпадает:
<span>
1) родительный объекта: скрип колес, помощь соседей, радость встречи, стирка белья.</span>
2) родительное
определительное: рукав рубахи, книга сестры.
Воркута-один из шахтерских городов в Коми. С помощью аргументов я докажу свою позицию