Ответ:
Рома -Привет!
Рита Здорово что ты пришёл!Помоги мне найти книжку про медведей!
Рома -Пойдем в отдел где книги про животных.
Рита А точно здесь найдём?
Рома -Да ! Принеси стул она на верхней полке!Держи подруга!ъ
Рита Спасибо!тЕПЕРЬ я знаю много нового?
Объяснение:
<span>На картине Д. Шмаринова мы видим олицетворение суровой русской зимы и тяжелого детского труда крестьян. Вдали героя картины стоят одинокие елки, на земле сугробы снега, и кажется, на улице холодно. Создается впечатление грусти природы. Главный герой картины-маленький Влас. Из одежды на нем шапка и старые лохмотья, которые навряд ли согревают мальчишку. Мальчик ведет лошадь с санями. Конь склонил голову, тем самым выражая свою усталость. Влас идет по лесу не очень охотно, возможно, потому что ему предстоит очень тяжелый и далекий путь. По моему мнению, автор жалеет мальчишку и лошадку. Он четко выразил черты лица мальчишки и морду лошадки. Смысл этой картины заключается в том, что крестьянским детям очень тяжело жилось на Руси. Ребята выполняли тяжелую, не всем подсильную работу. </span>
1. Встреча возлюбленной
2. Замысел
3. Постройка корабля
4. Похищение
5. Побег
Сполоанвоалалагашашашалслм
Вначале рассказа Борис был обычным капитаном, а потом совершил подвиг и стал мужественным и серьёзным.
Мы узнаем, что Житков был капитаном по морским професионализмам ( в тексе иъ много)
В самый важный момент капитансказал покинуть корабль, так как он был ответственный за них, он дал им совет и заботился о них: "Капитан уж на месте и торопит ребят: Ну кончай! Кончай!"
Корабль и капитан были одно целое : "...И что, когда посадит он "Пушкина" на мель, никто не скажет: "Пушкин" напоролся, а прямо будут говорить: Николай Исаич на мель сел."
Помогла? Поблагодари!