Одной из центральных является проблема творческой одаренности русского человека , не раз становившаяся предметом осмысления в произведениях автора. Талант, в представлении писателя, не может существовать, если он не подкреплен духовной силой человека, его стержнем. Левша- неказистый мужичок с выдранными( при учебе) волосами, он одет как самый настоящий нищий, не боится идти к правителю, потому что уверен в своей правоте.
Славянская этимология имени Перун (праслав. *Perunъ) достаточно очевидна для большинства исследователей. Считается, что оно происходит от глагола *perti, *pьrǫ «ударять, бить» (ср. рус. переть, болг. пера, перем «бью, колочу») и суффикса деятеля -unъ (ср. бегун, прыгун и так далее). Таким образом, имя Перун имеет значение «бьющий, ударяющий, разящий (громом и молнией)». В славянских языках есть идентичные слова, обозначающие гром и молнию — рус. перун «молния», укр. перун, белор. пярун, польск. piorun «гром».
Отвечу только на второй. Автор относится к нему как к боягузу по отношению к завучу , но строгому директору ко всем . Очень любит следить за порядком,но все же он немного нюня)
После прочтения этой сцены можно увидеть на сколько безграмотен Митрофан,как он относиться к учителям(он их там унижает,а мать этому даже рада)
Очень хорошо помню, что когда я была маленькая у меня были любимые сандалии. Они были очень красивые, украшенные разнообразными аксессуарами, такими, как цветочки и мелкие бусины. Они были очень удобные. В них я могла ходить целый день, это доставляло мне лишь одно удовольствие. Но пришло время с ними расставаться, когда они стали поношенными.
Мне пришлось их выкинуть и на замену им мне купили новенькие, красные с блестками сандалии. Они тоже мне очень понравились.