В своем письме ты спрашиваешь меня о том, что я могу сказать по поводу
образовательной роли телевидения. Мне кажется, что существует множество
программ для маленьких детей, которые учат их различать “хорошее” и
“плохое”. По моему мнению, транслируется большое количество исторических
фильмов. И это хорошо, потому, что знание истории и исторический опыт -
это очень важно, в том числе и для того, чтобы не повторять ошибок
прошлого и использовать все полученные знания. Люди смотрят программы о
войне, культуре и классической музыке. Неужели это не делает их лучше?
Кроме того, некоторые люди изучают иностранные языки с помощью
специальных телепередач.
1. - Какой независимый, скажи пожалуйста!
2. Все это ненужные, не характерные, ничего не определяющие подробности.
Нашла только 2.
Солнце в виде большого расколенного шара стояла в голубой безоблачеого неба (повест., простое, двусост., распраст., неосл.)
Дисциплина в школе самое важно в учебном учереждении. Если бы в школе не было дисциплины, то там был бы хоас. Все орали, бегали , выражались не цензурными словами и т.д. В школе воспитывают дисциплину для того, чтобы в дальнейшем в жизни было проще.
<span>Вообще я считаю дисциплина в школе должна присутствовать, так как без нее мы превращаемся в пещерных людей, а мы все таки разумные люди. Надо соблюдать дисциплину!</span>
Синонимы-не однокоренные но похожие по значению слова.
синонимы не редко изпользуют в текстах о предмете и примерной асоциации.
Антонимы-это противоположные по значению слова напр. холод-тепло
Их используют когда хотят передать разницу.
омонимы я не знаю мы еще не прошли...