<span>Разница в деталях-речевые обороты, присказки, обращение к зрителям, она отражает жизнь в описании быта, нравов, привычек и традиций народа, природы! В былинах раскрывается вся широта русской души, славные богатыри показаны отважными, смелыми героями, которые смогут защитить свою страну от напастей.</span>
Самый главный человек в моей жизни
Мне сложно сказать, кто из самых дорогих мне людей главнее: мама, папа или бабушка Тося. Я их всех очень люблю. Наверное, все-таки бабушка.
Бабушка всегда была со мной рядом с самого рождения. Мама с папой много работают, и без бабушки Тоси им было бы трудно. Бабушка меня нянчила, когда я была маленькая, и воспитывала, когда я чуть подросла. Бабушка читала мне сказки и другие книжки. Бабушка рассказывала мне интересные истории. бабушка научила меня читать, писать и немножко играть на фортепиано. Бабушка водила меня в кукольный театр, музеи, картинную галерею, возила на экскурсии.
А еще бабушка всегда готова меня выслушать, утешить и дать совет. Я не знаю, как бы я жила без своей любимой бабушки Тоси!
Хотя, конечно, мама и папа в моей жизни тоже очень много значат для меня.
1)
<span>"Помню-долгий зимний вечер", Иван Бунин
2) В стихотворении автор описывает зимний вечер, свои детские воспоминания о матери
3) Основной мыслью стихотворения является неповторимость мгновения, мимолетность счастья, умение ценить каждую минуту жизни
4) Главные образы: зимний вечер, свет лампады, буря, мама, волны ржи, шум берез
5) Эпитеты: </span><span>полдневный летний зной, тихий сон, невнятный шум
Сравнения в данном стихотворении отсутствуют.
Олицетворения: </span>льется свет, Буря плачет, Ходят медленно и плавно<span>Золотые волны ржи
Также присутствует инверсия, алитерация
6) мужская рифма, перекрестная рифмовка.
Если нужен объемный текст, нужно делать полный анализ со всей техничкой, отдельно расписывать каждый образ и т.д. В в вопросе представлен план сокращенного и упрощенного анализа, потому много текста тут уж никак не выйдет. </span>
<span>Латышская народная аудио сказка о животных "Как петух лису обманул". Жила-была старуха, и был у неё петух. Кривоглазый и кривобокий, а такой забияка, такой задира... Что ни день - прибегают соседки жаловаться на петуха-забияку: то он за цыплёнком погонится, то котёнку чуть глаз не выклюет, то соседскую наседку с яиц сгонит. Наконец не вытерпела старуха и прогнала петуха прочь. Петух заважничал, что прекрасно проживёт один. Далеко он не ушёл, остался в селе. Днём по всему селу разгуливает, зёрна подбирает, ночью в стогу сена спит. Однажды обнаружила его в стогу лиса, схватила и понесла к себе в лес. Заметил сосед лису с петухом и погнался за ней. Хитрый петух и давай подначивать лису, мол мужик не в своё дело вмешивается, не его я петух, а ты терпишь такое оскорбление. Лиса остановилась и давай с мужиком ругаться, а петух тем временем и удрал. С тех пор лиса никогда с людьми не разговаривает, а как увидит человека, сразу прочь бежит. </span>
Блин, у тебя такая тема для сочинения интересная. столько можно написать. обидно, то, что ты балду пинаешь. что потом своим детям рассказывать будешь?