Да согласен, потому что роль человека в жизни планеты наибольшая, в отличие от других представителей животного мира. Человек частично регулирует процессы, происходящие в природе, и чаще всего из-за этого она страдает.
1) верно только а
..признание абсолютной ценности
Я считаю сто конечно можно!Это зависит от твоего отношения,поведения и закона конечно!Наша жизнь очень не предсказуемая вещь,незнаешь ,что будет дальше,куда пойти направо или налево,как поступить в этой ситлуации.Мой вывод ,что на всё можно как-то повлиять даже наследственость!
1. Конвенция о правах ребенка.
Права: 1) основные: на жизнь, имя, равенство в осуществлении прав и т.д.
2) семейное благополучие: забота, помощь и т.д.
3) свободное развитие личности: выражение своего мнения, свобода мысли, совести, объединение в группы и т.д.
4) здоровье: право на пользование мед.услугами и т.д.
5) образование и культурное развитие: бесплатное образование, культуропользование и т.д.
6) защита от эксплуатации, наркотиков, ненадлежащего содержания и т.д.
2. Надзор за исполнением законов, соблюдением прав человека, уголовное преследование.
Еще 15-20 лет назад все школы были скучными и унылыми снаружи и внутри. одинакового цвета стены, одинаковые окна, и побелка везде одна и та же.
Сейчас все изменилось! В большинстве современных школ отличный ремонт, в коридорах висят картины-репродукции, во многих школах есть бассейны, комнаты отдыха. Оборудование современных классов существенно отличается от того, что было раньше, все чаще можно увидеть интерактивные дочки, компьютеры в любом кабинете.
Но есть и проблемы - учебного материала столько много, что учитель использует по 2-3 учебника, т.к. один не вмещает в себя всю подробную информацию, что очень неудобно для учащихся, кроме того, не хватает подготовленных кадров. В ряде школ предметы ведут не специалисты, потому что "больше некому". Да и, увы, среди тех, кто имеет пед. образование много людей случайных.
<span>И все же школы продолжают развиваться, меняются к лучшему, что очень радует!</span>