Печорин был в гостях у горцев, там ему понравилась дочь князя"Она была хороша: высокая, тоненькая, глаза чёрные"
задумал печорин её украсть. её брату, азамату, он пообещал коня Казбича.
И Азамат для печорина выкрал Бэлу из родительского дома.
Поселил в комнате, дарил ей каждый день что-нибудь - приучал к себе. девушка молчала и отталкивала и подарки, и печорина. Тот злился. Но между тем он учил язык, чтобы с ней разговаривать, а она учила русский.
Понемногу Бэла привыкла к Печорину. Пела песни.
Потом Печориш заключил пари с Максим Максимычем, что через неделю Бэла будет его. Печорин привёз много красивой персидской ткани для Бэлы, но она всё равно не уступила. Тогда Печорин сказал ей, что уезжает, а ей даёт свободу. После этого Бэла зарыдала и бросилась ему на шею - она полюбила ПЕчорина. они были счастливы.
ПОтом, через 4 месяца, ПЕчорину всё надоело, он стал часто уезжать на охоту, оставляя Бэлу одну. Её отца убили.
печорину стало скучно с Бэлой, жениться он и не думал. Ему было 25 лет.
<span>В Бэлу, когда она гуляла, выстрелил Казбич и смерьельно ранил. Она умерла. Печорин сильно переживал, а потом был переведён служить в другое место. </span>
Характеристика героя произведения. Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека
I. Характеристика героя произведения
Проверка домашнего задания
По составленным дома цитатным планам предложим двум ученикам рассказать о товарищах главного героя рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» . Третий ученик напишет план на доске.
Автор рассказывает о нескольких одноклассниках главного героя. Это Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров.
Сахаров — отличник. Даже во время смеха он старается не перестать быть отличником. Рассказчик говорит о нем так:
«— Правильный, — кивает он мне головой с такой противной уверенностью на умном, добросовестном лице, что я его в ту же минуту возненавидел за благополучие» .
Шурик Авдеенко учится плохо. Когда учитель смеется над ним, называя «черным лебедем» , Авдеенко «сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи» . У него угрюмое загорелое лицо, он длинный и нескладный. Шурик даже не радуется, когда ему наконец делают укол. Рассказчик называет его «самым мрачным человеком нашего класса» .
Больше всех укола боится Алик Комаров. Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал «Алик» . Он «тихий и скромный ученик» . Рассказчик говорит о нем: «Он сидел над своей раскрытой тетрадью, опрятный, худой и тихий, и оттого, что руки его лежали на промокашке, он казался еще тише. У него была такая дурацкая привычка — держать руки на промокашке, от которой я его никак не мог отучить» . Во время того, как Алику делают укол, у него на лице выступают веснушки. Он рыжеватый, и рассказчик думает о том, что мальчика, наверное, дразнили бы рыжим, если бы в классе не было настоящего рыжего.
Каждый герой этого рассказа запоминается надолго, потому что автор выделяет главные, основные черты внешности и характера героя, и делает на них акцент, подчеркивая несколько раз угрюмость Авдеенко, благополучие Сахарова и скромность и незаметность Алика.
— Каким вы представляете главного героя?
Главный герой рассказа — это сам рассказчик, поэтому в тексте нет его портрета. Ученики могут сами вообразить его внешность и рассказать о качествах характера и увлечениях героя
"Малахитовая шкатулка Павла Петровича Бажова" План
<span>1. «Долговекий мастер». Краткие биографические сведения о жизни Павла Петровича Бажова2. История создания сказов «Малахитовой шкатулки» П.П. Бажова3. Определение сказа. Стилевое своеобразие4. Язык сказов5. Малахитовая шкатулка, как магический предмет сказов Бажова6. Роль рассказчика-повествователя. Образ дедушки Слышко7. Хозяйка медной горы8. Образы животныхЗаключение</span>
Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина.
Человек,искавший свою судьбу,прошел огромный путь,потерял последнюю радость в жизни,обрел новую цель к существованию-сиротка Ваня.