Я думаю что этоцели потому-что чтобы достичь чего-то нужна цель и мы каждый день ходим в школу что-бы получать новые знания и дальше сдать экзамен и даже самостаятельная на уроке это тоже цель ведь мы стремимся к 5 или 4 но это же цель ну и мне кажется что вот так
Кажется
<span>в) Побуждение работников к эффективному выполнению поставленных задач</span>
Я согласен с этим тезисом, потому что закон должен быть моралью для граждан страны. Что люди должны подчиняться ему, без сомнений. Закон, это четкое правило, не имеющее исключений. Дан закон- слушайтесь, ибо так будет лучше и безопаснее.
Я не согласен с этим тезисом, потому что мораль и закон, по сути разные ограничители, или же разные понятия. Мораль, это неписанный закон, который не утвержден государством, но соблюдается обществом без каких либо письменных приказов. В законе не говорят- уступи место пожилым, но по морали, мы уступим.
А закон, это твердое, утвержденное правило, он не является моральным законом во множестве случаев, и не может им быть.
Абзац 2 пункта 2 Преамбулы Закона РФ "О защите прав потребителей" определяет термин "потребитель" следующим образом: <span>потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности</span>
Первичные и вторичные (остальные не знаю)
зависимости от характера отношений и связей индивидов выделяют группы первичные и вторичные. Термин «первичные группы» был введен в социологию Ч. Кули. Группа первичная - разновидность малой группы. Эти группы отличаются особой эмоциональностью привязанностью её членов друг к другу, своего рода интимностью межличностных отношений. В первичной группе каждый её субъект рассматривается как незаменимый. Через первичную группу человек наиболее эффективно усваивает нормы, ценности и традиции общества, в ней может происходить первичная социализация личности.
Вторичная группа - это целевая группа, в которой особое значение имеют вещественные контакты, чаще всего опосредованные. Она опирается на интитуционализированную и иерархиезированную систему отношений, деятельность в ней регулируется правилами. Вторичная группа - это, как правило, большая группа, но малая группа тоже может быть вторичной. Отношения в группе отличаются характером безличных функциональных контактов индивидов, как того требуют социальные роли её субъектов. Во вторичной группе протекает вторичная социализация личности.