Поведение,соответствующее нормам закона-<span>3)законопослушное</span>
1. Ученик подло поступил соврав учителю
2. Ложь до добра не доведёт ( ибо этот вопрос я не поняла)
3 этого сотрудника уволили
Раньше было наилучшие время,когда не было сотовой связи и мобильных телефонов.
Чаще всего родители в том числе и бабуши с дедушками,учились до 8-9 классов.Мои родители пошли в школу в 7 лет,бабушка с дедушкой в 6 лет.
тетради были где они конспектировали уроки которые объясняли учителя.
Учебники они не брали с собой в школу,потому,что каждый предмет лежал под партой того класса где и проходили уроки. Наверняка,многие подвергались случаем неудачных ситуаций,так их было много и мало их кто запомнил.Учителя чаще говорили с учениками не по поводу уроков,а на легкие свободные темы."Добрые" учителя которые не ставили 2-к и делали поблажки ученикам. Товарищей было много каких,и все они разъехались.Раньше люди чаще общались наяву,а сейчас все виснут в телефонах и забывают про реальную жизнь.
Доллар Манат Лек Динар Песо
Дрхам Кванза флорин Афгани Така
Рубль Франк Лев Пул Вату
Сейчас попробую объяснить тебе не терминами из книг, а простым языком ;)
начнем с того что такое деятельность
Деятельность - это вид активности, целью которого является познание и изменение самого человека или природы, в результате чего получается нечто новое.
кароч деятельность это когда мы что то делаем и в результате для себя узнаем что то новое.
так второй пункт, это мы узнаем что такое цель
цель - это образ результата. Поясню. моя цель построить снеговика ) Когда я построю его это будет результатом)
средства - все что я использовал что бы построить снеговика, например: снег, морковку.
ТВОЙ ВОПРОС <span>в чем выражается связь цели, средств, результата
в том что цель это образ результата
то есть если не будет цели то и не будет результата
допустим цель есть, но нам нужны средства для достижения результата
надеюсь ты понял(а)!
</span>