Вы не указали для какого класса дневник. Поэтому предполагаю что во всех дневниках должны быть следующие столбцы в таблице наблюдения:
- Дата наблюдения.
- Название наблюдаемого растения :цветок, дерево, куст.
- Характерные признаки растения: какого цвета цветы, плетистый, ползучий, высокий, низкий, есть ли плоды, какие они.
- Местность где произрастает растение:лес, луг,горы, скалы, болото т .д.
- Примечания.(рисунок или фото можно) .
Попробуйте понять, какие предметы ребёнок любит больше, а какие не хочет изучать. Не ругайте его за то, что некоторые дисциплины вызывают у него недовольство. Если Вы располагаете временем, делайте уроки вместе. может стоит обратиться с репетитору, чтобы позанимался с ребёнком там, где упущены знания. Только забудьте про слово "заставить". В некоторых семьях работает принцип материальных поощрений. То есть за хорошие оценки ребёнок получает деньги. Выбирайте для себя то, что Вам подходит. Постарайтесь говорить с ребёнком о школе, об уроках. Может отторжение кроется в педагогах, тогда надо сходить к классному руководителю, поговорить с предметниками.
Самая вредная штука, вреднее всяких гаджетов - это готовые домашние задания. Дети совершенно ничему не учатся на них, часто переписывают все от слова до слова, не соображая, где - ответ, где его объяснение, где письменное задание, где устное. В результате не повторили ничего, не запомнили, ни в систему не привели.
Единственный смысл в этих "готовках" - если родители давно и напрочь забыли школьную программу и проверяют по ним домашнюю работу ребенка. И при этом следят, чтобы ребенок работал самостоятельно. Я так до пятого класса у сына английский проверяла.
Успеваемость школьника зависит от:
1) Самомотивация;
2) Мотивация;
3) ЗБР;
4) Родительский сценарий;
5) Статус в коллективе;
6) Компетентность преподавателей;
7) Соответсвие формы подачи материала относительно возраста школьника;
8) Психическое, психологическое и физическое здоровье ребёнка.
Наконец-то хоть один разумный запрет приняли!
Этот экзамен детям, которые привыкли мозгами, а не мышцами отличаться, всю картину успеваемости всегда портил. Мне в своё время тоже чуть не подпортил... Я на тот момент занималась профессионально большим теннисом уже несколько лет: бегала хорошо, прыгала, гранату метала дальше всех. Но вот скакать через "козла" на школьных уроках не могла, на брусьях подтягиваться - тоже никак, по канату лазить - также, не могла. Слава Богу, что получила на соревнованиях травму колена и решением ВКК меня тогда освободили от этого пресловутого экзамена. Мой же будущий муж, а на тот момент - просто бойфренд, как сейчас модно говорить - учился в параллельном классе. Пришла на его экзамен, поболеть за любимого. Боже мой, как я перепугалась в тот день: он реально чуть не умер от сердечного приступа, пытаясь выполнить нужный для итогового балла норматив по кроссу! Мы с его роднёй больше суток потом его выхаживали...