У меня лучший друг, его зовут Сережа. Он очень преданный, умный, ненавязчивый, душа компании. Каждый день мы гуляем: идем по улице и обсуждаем футбол и другие виды спорта. Когда-то у меня случилась беда: двое парней стали ко мне приставать и пинать, Сережа проходил мимо и помог "избавиться" от назойливых парней. Я никогда не забуду его помощи, ведь он помог мне в трудную минуту, а такое никогда не забывается.
Лексическое значение-соотнесённость звуковой оболочки слова с соответствующими предметами или явлениями объективной деятельности<span>. Лексическое значение включает в себя не всю совокупность признаков, присущих какому-либо предмету, явлению, действию и т. д., а только наиболее существенные, помогающие отличить один предмет от другого. Ну к примеру слово теплый: теплая печка или теплая забота, ведь есть разница, не так ли?</span>
Я впервые встретилась с произведением Якова Петровича Полонского "По горам две хмурых тучи... ". Автор необычайно описывает дождливую погоду. По ходу прочтения стиха возникает тёмная картина с блуждающими облаками, где-то далеко-далеко отсюда.
Стихотворение поэтично, слова в нём подчинены стихотворному ритму. В некоторых местах можно заметить инверсию, помогающую выразить совсем не весёлое настроение, которым стих пропитан "до ниточки".
Так же можно увидеть и аллитерацию, например, в описании, как громко грянул гром.
Полонский показывает нам в своём необычном сюжете стихотворения шумные, гордые и неустанные тучи, так и грозящие громом, которые, в конце концов обомлели у ног горючей скалы.
Произведение оригинально украшено красивыми эпитетами, метафорами и множеством олицетворений. Здесь, знойным вечером, во влажных дебрях, громко гремят две хмурые тучи, резко смеётся эхо, жалобно и протяжно стонет скала, все явления природы - живые существа, герои сюжета Полонского.
Всё это делает картину, передаваемую нам автором яркой, выразительной, запоминающейся.
<span>Якову Полонскому талантливо удалось передать нам свои чувства и мысли.</span>
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе — детей у них не было.Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят да про свое горе думают.— А что, старуха, — говорит старик, — давай мы себе из снега дочку сделаем.— Давай, — говорит старуха.Надел старик шапку, вышли они на огород и принялись дочку из снега лепить. Скатали они снежной ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик носик, рот, подбородок. Глядь — а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег — и вышла из сугроба живая девочка.Обрадовались старики, привели ее в избу. Глядят на нее, не налюбуются.И стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам; что ни день, то все краше становится. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе.Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. Со всеми ласковая, приветливая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню запоет — заслушаешься.Прошла зима.Начало пригревать весеннее солнышко. Зазеленела трава на проталинах, запели жаворонки.А Снегурочка вдруг запечалилась.— Что с тобой, дочка? — спрашивает старик. — Что ты такая невеселая стала? Иль тебе не можется?<span>— Ничего, батюшка, ничего, матушка, я здорова.</span>