1) Program dasf;
var a,b,i,s: integer;
begin
Writeln('Введите четырёхзначное число');
readln(a);
For i:=1 to 4 do
begin
S:=a mod 10+s;
a:=a div 10
end;
writeln('Сумма цифр четырёхзначного числа:',s);
<span>end.
2)</span>Program sgsgsdfg;
var a,b,c,a1,b1,c1: real;
begin
Writeln('Введите а');
readln(a);
Writeln('Введите b');
readln(b);
Writeln('Введите c');
readln(c);
If (a=b) or (a=c) then a1:=a*a
else a1:=a*2;
If (b=a) or (b=c) then b1:=b*b
else b1:=b*2;
If (c=a) or (c=b) then c1:=c*c
else c1:=c*2;
Writeln('Полученные числа: а=',a1,' b=',b1,' c=',c1);
<span>end.
3) </span>Program afgsdg;
var n,a,b,i: integer;
begin;
Writeln('Введите число');
readln(a);
Writeln('Введите степень');
readln(n);
b:=a;
For i:=2 to n do
a:=a*b;
Writeln('Число ',b,' в степени ',n,' равно ',a);
end.<span>
</span>
На сегодняшний день существуют сайты, проводящие тестирование, показывающие теорию при неправильном решении задач.
Прямая связь - показ веб-страниц с заданиями, решениями, теорией. Обратная связь - получение данных о правильности решения задач, регулировка количества задач в зависимости от правильности выполнения.
Преимущества:
- доступ к контенту от лучших учителей
- доступ к урокам в удобное время
- возможность "геймификации" - внедрения игрового процесса обучения
- моментальная проверка задач
- возможность автоматической генерации вариантов задания, делающая задания более разнообразными
Недостатки:
- отсутствие реакции на необычные ситуации
- отсутствие контроля процесса выполнения
- ограниченность круга задач с автоматической проверкой (как правило, тестами)
- недостаток "креативных" задач
import cmath
x = int(input("x = "))
y = int(input("y = "))
print((1 + cmath.sin(cmath.sqrt(x + 1)))/cmath.cos(12 * y - 4))
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int a, b, n;
cin >> a >> b >> n;
cout << a*n + b*n/100 << ' ' << b*n%100;
return 0;
}