Человека труд красит
“Кешедә бар нәрсә дә гүзәл булырга тиеш: йөзе дә, киеме дә, уйлары һәм күңеле дә,”- дип яза Антон Павлович Чехов. Кемгәдер дөрес бәя бирү өчен, аның белән аралашу гына җитми, минемчә. Ә эш-гамәлләрен күзәтү, хезмәт нәтиҗәләрен өйрәнү кирәктер. Чөнки зәвык белән киенеп, матур сөйләшеп йөргән кеше үзе өчен генә яшәргә мөмкин. Юкка гына татар халкы “агач -яфрагы, кеше хезмәте белән матур”, димәгән.
Хезмәт кешене бизәп кенә калмый, ул- шатлык чыганагы да. Эшеннән тәм, ләззәт тапкан кеше үзен бәхетле тоя.Ул һәр иртә сөенеп эшенә бара, күңелен биреп эшли. Хезмәте белән башкаларга, иленә файда китерүенә куана. Нинди генә авырлыклар булса да, куркып калмый, тырышлыгы белән куйган максатларыңа ирешә, яңа үрләр яулый, дәрәҗәләргә ирешә. Мондыйларны хезмәттәшләре дә, җитәкчеләр дә хөрмәт итә. Хезмәт барышында кеше физик яктан ныгый, рухи яктан д чыныга, хезмәттәшләре белән аралашырга, уртак тел табарга да өйрәнә.
Татар халкы элек–электән хезмәт сөючәнлеге белән дан тоткан. Балаларны да кечкенәдән эшкә өйрәткәннәр, башкаларның хезмәтенә хөрмәт тәрбияләгәннәр.
Әйләнә-тирәбезгә күз салсак, бөтен нәрсә хезмәт нәтиҗәсе: биек-биек йортлар, акыллы машиналар, табыннарыбызга ямь бирүче икмәк, өстебезгә кигән киемнәр... Болар барысы да- кемнәрнеңдер хезмәт җимеше. Гадәти әйберләр булса да, һәрберсе кирәк.
Чыннан да, үзенә бер шөгыль тапмаган, хезмәт куймаган, нинди дә булса һөнәр сайламаган кешегә яшәү кызык түгелдер ул. Хезмәт сөйгән кеше генә тормышта үз урынын таба ала .
Ответ:
Кем работают мои родители
Объяснение:
Привет!У моих родителей общий бизнес,они работают вместе,и это ещё больше скрепляет нашу семью.Папа-директор компании,мама-бухгалтер.Они помогают друг другу на работе.Мама с папой обсуждают такой вопрос:Хотят взять меня к себе на работу,когда я выросту.Я конечно же не против.Так же плюс работы мамы с папой,все праздники мы отмечаем вместе,и это очень хорошо.Мои родители могут устроить себе сами отпуск и это конечно же плюс!Надеюсь ,я тоже скоро буду работать у своих родителей!
1. притвор, сам храм (средняя часть<span>) и алтарь;
2. </span>небольшая христианская постройка с иконами, не имеющая <span>алтаря;
3. </span>«главная часть»,<span>«корабль»</span><span>;
4. (не поняла что именно требуется, обширно или просто перечислить)
5. церковь состоит из людей, для которых важны эти святыни, необходимо уважать их, если есть хоть немного воспитания.
также есть закон об оскорблении;
6. </span><span>алтарный выступ, ориентированный обычно на восток;
7. -</span><span>западная часть храма. с одной стороны притвора располагается паперть, с другой проход в среднюю часть храма. В притворе по уставу совершаются некоторые богослужения – обручения, чин оглашения и др.
-</span>крыльцо храма<span>, площадка перед входными дверями храма, на которую ведут несколько ступеней;
8. н</span>ад четырьмя стенами главной части храма возвышается свод, обычно в виде полусферы, подобно тому как над четырьмя сторонами света простирается небесная твердь. затем представление о небесном своде было перенесено на купол – подобие неба, и, соответственно, представление о Боге Вседержителе переносится на храмовый купол.
Ответ:
Извени но 1 задание не видно :(