А.Дети в первом классе еще не до конца понимают что они читают, им трудно дается понятие задания и тем более его выполнение , когда читает учитель , ученики заинтересованы , и очень внимательно слушают , так как это их педагог, и могут потом задать вопросы ,и учитель поможет и направит , при помощи учителя , ученик лучше выполняет задания , ведь нужно только дать направление , а дальше ученик сделает все сам.
Г. Не все хорошо читают , и на это можно потратить много времени, когда читает учитель или ученик с хорошим чтением , все его понимают, и четко слышат слова и текст , а учительница помощи интонации может выделить важные места и моменты , чтобы ученики обратили именно на это место внимание , так же если будут читать правильно и грамотно , то ученики будут слушать и им будет очень интересно.
Д. Не всегда в первом классе до ученика доходит суть вопроса он может не понять его , и для него этот вопрос окажется сложным , учитель должен объяснить этот вопрос в упрощенной форме,показать в виде картинок , объяснить на примере , или провести игру , дети лучше понимают и запоминают в свободной форме , чем в серьезной, нужно создать ключевые слова и понятия , чтобы ученик понял о чем идет речь .
В. Потому что не у всех детях может быть развито в 1-2 классе мышление и ум на таком высоком уровне, для них это будет считаться сложным , и более того они не будут качественно выполнять эту работу.
Б. В их возрасте еще не до конца понятны эти вещи , таблицы, выводы , они приходят еще детьми , учитель из них делает гордость школы и умных учеников , просто для учеников это будет казаться скучным и они не будут показывать высокого результата. Первую очередь детей нужно заинтересовать чтобы они шли с удовольствием школу и на урок ,это уже зависит от мастерства учителя.
Ответ : 22 человека шли ему навстречу. решение: 22+22=44. 44:2=22. 44+22=66. 66:2=33. 66+33= 99 и еще + самого его и того =100 человек.
На самом деле, существует множество причин по которым люди могут нагрубить, нахамить.
1. Усталость.
Люди могут быть банально уставшими, и после того как выплеснут весь накопившийся
гнев они могут понять что совершили и почувствовать вину.
2. Воспитание
Зачастую это и является причиной хамского поведения человека, если родители
не учили ребёнка нормам поведения, а срывали своё зло на него, то очевидно
что перейдя во взрослую жизнь уже сформировавшаяся личность будет поступать точно так же.
3. Недостаток внимания
Это опять же, исходит из детства. Если человек недолюбили и не дали достаточного
внимания в юношестве, то в будущем он будет стараться получить то что ему не дали родители
своим вызывающим поведением, стараясь привлечь к себе внимание.
4. Самоутверждение
Тоже достаточно распространённая причина грубости.
Человек с низкой самооценкой будет стараться её повысить, но, увы, за счёт унижения
других людей. Его цель это доказать своё превосходство, доказать самому себе что он
лучше.
Ответ:
мне кажется что программой
Объяснение:
т.к.способноси формируется в учёбе , труде и деятельности
Поговорити з ним на одинці, розпитати в чому проблема, дати поради.