1. Труд сделал их обезьяны человека. Каждый человек изготавливает орудия труда. Он обязан трудиться не только во благо себе, но и во благо других. Благодаря труду мы достигаем многих целей в жизни (например, трудимся учиться, заниматься физической культурой, или другими занятиями. В свою очередь, развиваемся, выезжаем на соревнования, завоевываем свое место в обществе)
2. Труд должен быть по призванию.
3. Это внутренняя потребность. Если бы ты хотел стать бомжом, то не трудился бы. Был бы нищим, без денег, в тряпках. Но ты стараешься учиться, бережно относиться к вещам,вот получишь образование, будешь работать и учиться. Чтоб не быть в низшем обществе:))
4. Когда ты трудишься, и получаешь то, что хотел-то ты рад. На душе легко и свободно. Значит, ты достиг своего и сделал все правильно. Если дело не доведено до конца, то тебя это должно встревожить, поколышить. Например я никогда не радуюсь, если что-то не сделала до конца. Меня это раздражает)) Всегда довожу дело до конечной остановочки!!!
5. Все, кто работают-это большая ценность. Ты пьешь, потому что люди достают воду из определенных источников, очищают ее, фасуют, продают. Ты кушаешь, потому что родители заработали деньги и купили продукты. Ты учишься, потому что есть учителя. Потому что есть учебное заведение. Есть такие профессии. Каждый труд полезен.
6.Зависит все от тебя. Я была бы рада благодарности и памяти о сделанной работе (медаль, кубок и т.д.). Деньги приходят и уходят. Это-скорее всего, зло. Кубок или медаль-навсегда. Даже грамота. Покажешь деткам своим потом)
Организация должна принять товар если чек сохранился, и если покупатель докажет то, что телевизор на самом деле сломан.
Для меня быть патриотом это значит — чувствовать любовь к родине ставить ее интересы выше своих собственных, желание сделать все возможное чтобы сохранить ее саму, ее народ , традиции и ее культуру, желание защищать ее интересы ,уважительно и бережно относится к истории и своему прошлому.Нельзя быть патриотом, не чувствуя связи с Родиной, не зная, как берегли и любили ее наши отцы и деды.Патриотизм – высокое человеческое чувство ,индивидуальное, которое не обязательно заметное окружающим, находящееся глубоко в подсознании.Патриотизм часто оценивается, как положительное качество, он ценится государством, о нем пишут в литературе. Например ,что значит быть патриотом ,по мнению Льва Толстого, это значит испытывать грубое, вредное чувство патриотизма, которое становится причиной войн.Есть и такая точка зрения .У каждого автора или поэта существует разное мнение .Кто то считает так же как и Л.Н Толстой ,а кто то совсем по другому .
Потому что в наше время новое поколение стало ленивое и саморазвиваться они не хотят. а в вопросе воспитания все думают что они правы и когда им пытаються что то доказать или перевоспитать они думают что правы всегда они
Управление, прежде чем оно оформилось в систематизированную научную дисциплину и профессию, прошло многовековой путь и признано самостоятельной областью деятельности человека только лишь в XX в. (табл. 1.1).В условиях индивидуальной (или семейной) организации производства управление осуществлялось традиционными унаследованными приемами, неизменными на протяжении многих поколений. При принятии управленческих решений преобладала интуиция.Возникновение и объективная необходимость управления как самостоятельного вида деятельности обусловлена общественным разделением труда, развитием кооперации и увеличением масштабов производства (рис. 1.1).Первые работы, в которых сделана попытка научного обобщения накопленного опыта, были ответом на потребности развития в условиях промышленной революции.Эволюция управления как научная дисциплина не представляла собой серии последовательных шагов вперед. Успехи в теории и практике управления всегда зависели от успехов в смежных областях, таких как инженерные науки, математика, психология, социология.<span>В развитии управленческой мысли и подходов к управлению все больше начинает преобладать интерес к бизнесу, осознание необходимости глубже постичь влияние внешних факторов на организационные структуры.
</span><span>Таблица 1.1</span>