Б)Цель поведения -выразить себя и показать, что ты лучше других. Нацеленно на преподавателя- Ты на меня можешь время не тратить, я и так все знаю. Характеристика действий уже изложена. Черты всезнайки, возможно были ранее комплексы, которые он хочет закрыть данным поступком, тем самым проявляя себя на фоне других.
Потому что хорошо учусь и получаю хорошие отметки потому что я не когда не сорюсь по пустикам пото му что я очень люблю своих родителей и хорошо себя веду потому что надеваюсь очень тепло потому что родился красивым чаловечком потому что я самая главная в семье
Вообще хочется отметить, что это очень хороший и поучительный фильм, как для детей, так и для взрослых. Я думаю, там было много моральных ценностей, например, что мальчик не сдался, когда к нему стали приставать старшекурсники, а начал прокачивать себя физически и морально, чтобы дать им отпор. Также, что не стал перечить Сэнсею, а выполнял его однотипные поручения, типа "сними куртку, брось куртку, подними куртку и так снова и снова и т.д...". Речь идёт о воспитании младшего поколения, о воспитании в них моральных ценностей, таких как трудолюбие, уважение к старшим, сила воли, сила духа, умение идти вперед к своей цели, умении противостоять давлению на себя, приучить себя к порядку, дисциплине. И конечно же любовный сюжет. Любовь я тоже думаю, что очень связана с моралью. Уважение к женскому полу, умение заботится, оберегать и бороться за своё счастье, быть настоящим мужчиной. Я думаю, обо всём этом и хотел нам рассказать фильм)
Так гласит народная мудрость. А само слово “примета” происходит от слова “примечать”, т.е. наблюдать. В результате наблюдений за тем, что происходит вокруг человека, у него накапливается жизненный опыт. Эти знания перевались из поколения в поколение бережно хранились и им народ доверял, как священной книге.
Множество примет дошло до нас из глубины веков, не утратив своего знания.
Каждый из нас волен выбирать: отмахнуться от всего этого, как от нелепого суеверия или повнимательнее присматриваться к приметам и серьезнее отнестись ко многовековому опыту поколений. Большинство из нас, сдавая экзамены, просят их ругали, похвалившись какой-то удачей или везеньем, сплевывали чтобы не сглазить или стучали по дереву, идти в обход если черная кошка перешла дорогу, боимся числа 13 и многое другое. А кто из нас не имеет счастливых вещей, чисел? Кто хоть раз в жизни ни прибегал к помощи судьбы, кто не верил в тайны?