Казку Антуана де Сент-Екзюпері Маленький принц знають і люблять у всьому світі. Вона підкорює не тільки своєю щирістю, а й можливістю без залишку зануритися у світ дитинства.Коли спостерігаєш за подорожами Маленького принца за різними планет, слухаєш його міркування, починаєш розуміти, що в ньому дивним чином поєднується дитяча безпосередність з мудрістю і проникливістю дорослої людини. Він живе за принципом: Встав вранці, умився, привів себе в порядок – і відразу ж приведи в порядок свою планету. Для нього, доброго і неегоїстичні хлопчика, так природно і необтяжливо піклуватися про когось іще, крім себе.Однак далеко не всі люди поділяють життєві принципи Маленького принца. Так, король дивиться на дуже спрощений: він мріє тільки про те, щоб у нього з’явилося якомога більше підданих. Честолюбець сенс існування бачить в шануванні і не помічає нічого навколо, адже гонорові люди глухі до всього, окрім хвали. Життя п’яниці взагалі бачиться повною нісенітницею, порочним колом: він п’є, щоб забути, що йому соромно пити. Ділок з четвертої планети – людина серйозна. Весь свій час він присвячує перераховування зірок, якими володіє. Однак, як справедливо зауважує Маленький принц, подібне володіння не приносить зіркам ніякої користі: І моїм вулканам, і моїй квітці корисно, що я ними володію. А зорям від тебе нема ніякої користі ….Від усіх цих персонажів відрізняється лише ліхтарник, тому що в його роботі все-таки є сенс. Він викликає повагу своєю вірністю даному слову. Напевно заняття ліхтарника викликало б презирство мешканців інших чотирьох планет, а тим часом з них тільки він один … не смішний. Може бути, тому, що він думає не тільки про себе.<span>Мені здається, що в казці Маленький принц А. де Сент-Екзюпері доносить до нас думку, наскільки важливо жити так, щоб приносити користь іншим, не бути егоїстичним, марнославним, зберігати вірність в дружбі і любові.</span>
<span> "Уроки Французского" </span>⇒ <span>главный герой рассказа: В произведении Распутина "Уроки французского" читатель знакомится с мальчиком, учеником пятого класса. Имени его мы не знаем. Главный герой становится самостоятельным очень рано. В возрасте одиннадцати лет его отправляют на учебу в школу, которая находится не в родных краях. Действие происходит в послевоенное время. Везде царит самая настоящая бедность. Мальчик не доедает, у него кружится голова. Учительница это замечает, и начинает привязываться к мальчику. Но ученик гордый. Он не станет брать еду просто так! Тогда они начинают играть на деньги в "замеряшки". Упрямый мальчик начинает выигрывать и отправляется покупать молоко и черный хлеб. Главный герой рассказа - очень интересный и необычный. Это произведение для прочтения я рекомендую всем своим сверстникам.</span>
У меня была кошка Мурка. Однажды мы пошли с ней на прогулку и Мурка увидела птицу, побежала за ней и в итоге убежала на другую улицу. Я без раздумий побежал за ней но всё-таки не добежал. Я две недели искал её клея объявления на улице где она пропала. Но в один день кто-то стал тереться у порога. Я подумал что это какие-то дворовые кошки, Но это оказалась Наша Мурка! Я очень обрадовался и кинулся к ней. Она стала худой и бледной. Я сразу покормил её и пошёл к Родителям потрясти их отличной новостью.
Мне понравился Остап, он молодой, красивый, ОТВАЖНЫЙ воин. Такие адские пытки стерпел в конце жизни!! ! И при этом вспомнил своего отца, сказал : "Батько, где ты? Слышишь ли ты? "
"Слышу! " - отвечал Тарас в ответ громовым голосом.
Тарас мне тоже очень-очень понравился, он в этот момент поддержал сына в самую последнюю трудную минуту. И после этого тоже мужественно погиб, он горел в огне и подсказывал, кричал своим козакам, как им лучше уйти, уплыть от преследования врагов.