<span>Петрушка - сын главного героя, а возможно и сам главный герой рассказа - вынужденный не по годам стать взрослым из за войны и заправлять хозяйством. В его действиях, словах и умозаключениях чувствуется не естественная для двенадцатилетнего подростка практичность, щепетильность и - властность, исходящая оттого, что в отсутствие отца он остался единственным мужчиной в семье Ивановых. При возвращении отца, он не может позволить себе оробеть или немедленно уступить главенство, что в какой-то мере становится для Алексея Иванова одним из факторов отторжения от новой старой семьи. Но все же вся эта деятельность его по существу конечно направлена чтобы заменить отсутствие отца, и когда тот уходит, мальчик как бы переживает некий кризис, что и становится причиной его погони за уезжающим отцом, - ведь вся сознательная жизнь Петрушки прошла под знаком надежды на возвращение отца, после чего мальчик мог бы стать снова ребенком. </span>
почитай тут краще описано але більше викликано почуття жалю
Жили две девицы, которых звали Рукодельница и Ленивица, а с ними нянечка. Первая была умной и послушной девочкой. Она с утра вставала, топила печь, хлебы месила, скотину кормила.
А Ленивица спала долго, потом просила нянечку, что она её одела и дальше ничего не делала целый день.
Как-то работящая девочка пошла по воду к колодцу, да только верёвку порвалась, когда она ведро опускала. Рассказала она это нянюшке, а та говорит: «Сама натворила, сама и поправляй».
Спустилась она по верёвке ко дну. Видит печку, а в ней пирожок. Рукодельница забрала пирожок и пошла дальше. Перед ней сад с деревом, на котором растут золотые яблоки. Девочка потрясла дерево, собрала яблоки и пошла дальше. Сидел перед ней Мороз Иванович. Она ему дала пирожок, а он говорит ей: «Ты послужи мне, а я тебе ведро верну».
Девочка прибрала в доме, приготовила поесть, одежду поштопала. В общем, прослужила она ему три дня. Он ей дал немного монет серебряных и брильянтик, что косынку закалывать.
Пришла домой, а петух заорёт : «Кукареку. У Рукодельницы в ведёрке серебро»
Нянечка сказала Ленивице, что б та тоже пошла. Но девочка пирожок не достала, яблоки не собирала. Морозу Ивановичу ничего не сделала. На третий день, он дал ей большой серебряный слиток и огромной брильянт. Как только она пришла домой похвастаться, как слиток растаял и стал похож на ртуть. Та же история приключилась с брильянтом. А петух закричал: «Кукареку! У Ленивицы в руках сосулька!
Автор оценивает Герасима в «Муму» очень высоко: «Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения». Тургенев описывает Герасима как богатыря, силача, «самое замечательное лицо». Герасим в «Муму» - умный, волевой, с сильным характером: «Герасим опустил глаза, потом вдруг встряхнулся, опять указал на Муму, которая все время стояла возле него, невинно взмахивая хвостом и с любопытством поводя ушами, повторил знак удушения над своей шеей и значительно ударил себя в грудь, как бы объявляя, что он сам берет на себя уничтожить Муму»
Какие выводы сделал Васютка из рассказа «Васюткино озеро»?
Васютка стал еще более серьезно относиться к словам и наставлениям взрослых. Именно внимательность к чужому опыту, рассказы близких людей и рыбаков помогли герою выжить в сложных условиях. Это происшествие закалило и без того сильный характер Васютки. Мальчик осознал, как важно быть внимательным, любознательным, образованным. А еще он понял, что тайга не любит слабых.