Учащийся стал читать книгу когда за окном было ещё светло, потому что на следующий день ему предстояло написать изложение по прочитанной книге
"ранний" с двумя нн.
"грядках" там подчеркнуть букву "д"
Женя положила ключи и телеграмму на край стола и вышла из комнаты. Ветер нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой. 1.Телеграмму- имя сущ., отвечает на вопрос (Что?) 2.Начальная форма-- телеграмма пост.приз.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл. непост.приз.: ед. ч., винительный падеж. 3. Положила (что?) телеграмму-- дополнение 1.Комнаты- имя сущ., отвечает на вопрос (Чего?) 2.Начальная форма-- комната пост.приз.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл. непост.приз.: ед.ч., родительный падеж 3.Вышла (из чего?) из комнаты-- дополнение или вышла (откуда?) из комнаты-- обстоятельство
(Что) корова- И.п
(Нет) Коровы - Р.п
(Чему)Корове -Д.п
(Что) Корову- В.п
(Чем)Коровой-Т.п
(О чём) о корове- П.п
Прячу ГОЛОВУ (1 скл., ед.ч., В.п.) в ПОДУШКУ (1 скл., ед.ч., В.п.), и везет на тачке ХРЮШКУ (1 скл., ед.ч., В.п.).