Природа - это всё .что окружает нас : леса ,поля ,горы .недра ,реки и долины и вся живность ,которая находится на земле ..Они нуждаются в сбережении и сохранении .Испокон века человек пользуется дарами природы ,подчас безжалостно её истребляя .Я понимаю это высказывание .как призыв к бережной и аккуратной работе в этой священной МАСТЕРСКОЙ,по имени ПРИРОДА .Я испытывал моменты единения с природой и восхищения её красотой и дарами .Мы часто ездим отдыхать на берег Волги .Передать ощущение огромного счастья ,мне кажется ,невозможно .Сидишь ночью на берегу с удочкой . Луна проложила дорожку ,и в ней отражается высокое небо и серебряный полумесяц .Рыбы плещут у берега .Деревья шепчут свои сказки .Сижу и думаю:"Как прекрасна земля! И почему люди вместо любования природой воюют ,ссорятся .убивают друг друга?."Не могу этого понять <span>По - моему .полное единение с природой испытывал герой повести Б.Васильева "Не стреляйте в белых лебедей",ПРЕКРАСНОДУШНЫЙ Егор Полушкин .Он даже ,роя траншею под трубы ,вырыл её ,обойдя муравьиную кучу .И когда начальник увольнял его ,он не мог понять его ярости и того ,что "труб таких изогнутых не бывает"Став лесником ,Полушкин вложил в работу всю свою влюблённую в природу душу .Писал стихи ,из коряг делал фигуры и привёз лебедей .чтобы озеро ,которое когда-то называлось Лебяжьим ,а теперь стало Чёрным ,опять радовало людей лебединой красотой . Тема связи с природой актуальна именно сегодня ,потому что человечество всё больше урбанизирует землю ,превращая оазисы в пыльные города ,истребляя морские богатства .Это особенно волнует современников ,потому что проблема сохранения природы и деятельной работы в ней - это проблема будущих поколений .Что оставим мы им? Выжженные земли ,пустынные моря,истреблённые недра? О верности данного постулата с болью ,искренностью и горечью говорит на конференции Егор Полушкин: <span>"Все мы в одном доме живем, да не все хозяева. Почему такое положение? А путают. С одной стороны вроде учат: природа-дом родной. А что с другой стороны имеем? А имеем покорение природы. А природа, она все покуда терпит. Она молчком умирает, долголетно. И никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это — царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек. Так разумным же будь, не вгоняй в гроб мамоньку." </span>Но более страшную и жуткую картину мы видим в романе Ч.Т.Айтматова ""Плаха" Там показаны те ,кто не способен любить природу и восхищаться ею - браконьеры и живодёры Сцена забоя сайгаков ( ради выполнения плана ) вызывает чувство безысходности .Вот вроде трудятся заготовители .с природой общаются Но с вертолётов расстреливая беззащитных животных ,человек не мастерскую видит в природе ,и не работник он ,а истязатель и живодёр .Так писатель силой художественного слова поднимает свой голос в защиту матери - природы , разъясняет читателю,.каким не должен быть человек в этой ПРИРОДНОЙ МАСТЕРСКОЙ. </span>Я очень люблю моменты общения с природой .Она даёт мне силы ,помогает преодолеть трудности и восхищает своей естественной красотой .По - моему ,человеком ,тонко чувствующим природу .был поэт С .Есенин .Горький сказал .что это не человек ,а орган ,созданный природой для поэзии .Есенин все стихи свои ,всю жизнь посвятил воспеванию родных рязанских просторов и красот .Можно подобрать цитату из стихов Есенина .
Есть в мире литературы имена героев, которые знакомы всем, даже если человек не читал самого произведения. Эти имена стали символами каких-то вечных ценностей: чести, благородства, преданности, любви. Над ними не властны ни люди, ни смерть.В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям Шекспир создал пьесу, которая стала бессмертной, дала жизнь балету Сергея Прокофьева, опере Шарля Гуно, множеству рисунков. Сюжет её был переосмыслен чешским писателем Карелом Чапеком, стихотворение о героях трагедии создала русская поэтесса XX века Маргарита Алигер, существует ряд экранизаций трагедии, одна из самых красочных принадлежит итальянскому режиссёру Франко Дзефирелли…<span>Самое интересное заключается в том, что У.Шекспир не сам придумал сюжет этой пьесы, а заимствовал его у древнеримского поэта Овидия, который в сборнике «Метаморфозы» (превращения) рассказал историю Пирама и Фисбы. Мало кто помнит Овидия и его героев, а вот имена Ромео и Джульетты мы употребляем как символы преданности и беззаветной любви.</span>
Комедия "Недоросль" было написано Д.И. Фонвизиным в 1783 году.
Митрофан-один из главных героев в произведении. Мальчишка шестнадцати лет, который любит покушать, да в голубятне поиграть. Его мать-госпожа Простакова очень любит сына. Не смотря на небольшой достаток в семье, помещица наняла юноше троих учителей. Но Митрофану наука не интересна, при возможности, он просит у матери прогулять урок, на что мать даёт разрешение. "Не хочу учится, хочу жениться"-вот лозунг мальчика. Юноша не может решить элементарные задачи по математике, которые он проходит со своим учителем-Цифиркиным каждый урок.
Если бы нынешнее поколение было бы такое-же, как Митрофан, то Россия полностью бы дегенерировала и заключалась исключительно в потреблении. Не было бы специалистов, никому было бы работать.