<span>В приставках на -з,-с перед звонкими
согласными пишется з, а перед глухими- с</span>
Родительный и Именительный падеж
увидел(кого? Р.п) сквоз (что? И.п) стекло
1. Я понял, что он, хоть и учит, всё равно двоечник.
2. Мишка пошёл,куда и приказали, что Таня Семёновна до последнего отрицала.
3. Ты пишешь, как она пишет,и как он пишет.
4. Денис писал, как требовало задание, позже Шурик посмотрел, что Денис пишет.
5. Дима читает, Паша пилит и Саша пилит, прямо как параллельный класс читает и пилит.
6. Я пишу,друг пишет и все пишут.
Из самого сложного положения можно найти выход, нельзя опускать руки.
Это равносильно утверждению выход есть всегда. Мне кажется, что это абсолютно верно. Даже если ты запутался и тебе кажется, что выхода нет, и ты его уже никогда не найдешь, знай-это не так. Как ты настроишься на ситуацию, с каким настроением ты будешь к ней подходить, так у тебя и будет все получаться. Скажешь ты себе, я все могу, я все сделаю, у меня все получится и ты сам увидишь, как у тебя все начнет получаться. А скажешь, что не могу, нет сил, не хочу, так ничего у тебя и не получится. Здесь главное не опускать руки.
1 столбик:смело,ежедневно,искренне,певуче
2.толком,зимой,задом,силой
3.поутру,вправду,с разбегу,в одиночку