1. Сообщение темы и цели урока.2.Эпиграфы к уроку. (Слайд №1)3.Выразительное чтение стихотворения В.Саянова: (слайд №2)Он жил среди нас, этот сказочник странный, Создавший страну, где на берег туманныйС прославленных бригов бегут на заре Высокие люди с улыбкой обманной, С глазами, как отзвук морей в январе,С великою злобой, с великой любовью,С соленой, как море, бунтующей кровью, С извечной, как солнце, мечтой о добре. - Почему поэт называет Грина сказочником? О какой стране говорится в стихотворении В.Саянова?<span><span> </span>(Гринландия — так называется эта загадочная страна.)</span><span><span> - </span>Как, по-вашему, что еще отличает Грина от других писателей?</span> ( Грин начал как реалист, а закончил как романтик. А ведь многие писатели шли в творчестве другим путем: от романтизма к реализму. Неудачи и разочарования в жизни не ожесточили его, не сделали пессимистом, а, наоборот, закалили. Может быть, потому его герои светлы и прекрасны, они верят в добро, борются за справедливость, добиваются осуществления мечты и творят чудеса своими руками.)Работа над новой темой.<span> 1. Слово учителя. Свой роман «Алые паруса» Александр Грин назвал феерией, что в переводе с английского означает «волшебная сказка». Ребята, подумайте о том, что общего и в чем разница между феерией Грина и обычной сказкой.</span> 2. Анализ произведения. Работа с текстом .Беседа. Слово учителя. Грин работает над романом с 1916 по 1919 год. Есть и другая точка зрения: в 1922—1923 годах. - Случайно ли это название «Алые паруса»? Как появился такой удивительный образ в воображении писателя?<span><span> ( Это результат сильного впечатления от увиденного однажды в витрине магазина игрушечного бота, паруса которого показались автору алыми от лучей солнца. Так возникли в воображении писателя алые паруса, а итогом сильного впечатления стал роман с одноименным названием. </span><span>Для </span><span>Грина алые паруса </span><span>— символ </span>красоты, символ претворенной мечты.)</span> - Ребята, расскажите о том, где происходит действие романа. Чем и как живут обитатели Каперны? ( «Там не рассказывают сказок, не поют песен. А если рассказывают и поют, то эти истории о хитрых мужиках и солдатах, с вечным восхвалением жульничества, эти грязные, как немытые ноги, грубые, как урчание в животе, коротенькие четверостишия с ужасным мотивом...»; «Там в работе, как в драке».)<span><span> Делаем </span>вывод: лучше, чем Грин, о жителях Каперны сказать невозможно.</span> - Почему Лонгрэн и его дочь кажутся им чужими, ненормальными?<span> (Ответы ребят подвожу к следующему: они не способны их понять, а все непонятное рождает недоверие, страх, презрение.)</span> - Что вы узнали о прошлом Лонгрэна? Почему он так одинок в жизни? В чем причина его конфликта с жителями Каперны? Как они восприняли поступок Лонгрэна по отношению к Меннерсу? ( Односельчане не смогли понять его, а он не сделал даже попытки объясниться с ними, тем самым поставив себя над всеми — а этого не прощают! «Никто более не кланялся ему, не протягивал руки, не бросал узнавающего, здоровающегося взгляда. Совершенно навсегда остался он в стороне от деревенских дел; мальчишки, завидев его, кричали вдогонку: "Лонгрэн утопил Меннерса!" Он не обращал на это внимания. Казалось, он не замечал и того, что в трактире или на берегу, среди лодок, моряки умолкали в его присутствии, отходя в сторону, как от зачумленного».) - А как вы относитесь к поступку Лонгрэна? Осуждаете или оправдываете его? Как думаете, на чьей стороне автор? ( Одни ребята предполагают, что автор оправдывает героя, другие — что осуждает, третьи — что оправдывает и осуждает одновременно. Эти вопросы требуют хорошего знания текста, умения читать между строк, Пытаясь понять и оправдать Лонгрэна, он все же наказывает его одиночеством, которое скрашивается присутствием дочери — доброго ангела. Но за поступок отца расплачивается и Ассоль, самое дорогое для него существо, ведь ей он посвятил всю свою жизнь. Читаем: «...Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним, швыряли грязью и дразнили тем, что будто отец ее ел человеческое мясо, а теперь делает фальшивые деньги. Одна за другой наивные ее попытки к сближению оканчивались горьким плачем, синяками, царапинами... она перестала, наконец, оскорбляться, но все же иногда спрашивала отца: - Скажи, почему нас не любят? - Э, Ассоль, — говорил Лонгрэн, — разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут».<span> ( Какая верная, глубокая мысль: жизнь перед каждым ставит много сложных вопросов, сталкивает с предательством, злобой, завистью. Счастлив тот, кто на зло не отвечает злом и творит добро. Александр Грин испытал много горя, унижений, обид, но не очерствел душой и писал больше о светлом и прекрасном.)</span>
<span><span> А. П. Чехова отличаются краткостью и насыщенностью сюжета. В рассказе "Тоска" кажется, что не происходит никаких событий. Извозчика Иону Потапова в скучных зимних сумерках засыпает снегом. Он ожидает своих пассажиров. На самом же деле Иона никого и ничего уже не ждет. Вот уже целую неделю он живет как в полусне: у него умер сын.
Трагедия Ионы никого не интересует: ни военного, ни праздношатающуюся молодежь, ни человека его же сословия — извозчика.
Иона Потапов никому не интересен, его распирающая душу боль никому не нужна. Все куда-то спешат, все недовольны, раздражены, только Ионе некуда спешить. Он одинок, печален, погружен в раздумья. Смерть ошиблась, "дверью обозналась", забрала наследника, который "настоящий извозчик был".
После нескольких попыток излить душу посторонним людям, Иона Потапов понимает, что в горе сочувствующих нет и не будет, люди замыкаются, они хотят чего угодно, но только не разговоров о чьей-либо смерти.
Люди не хотят думать о бренности, они бездумно снуют по миру, надеясь, что удача их убережет, они найдут свое место в жизни, и что им за дело до смерти какого-то человека.
Отсутствие душевности, отзывчивости, понимания — проблема не только XIX века, но и нынешнего. Иона Потапов может быть водителем такси, у которого трагически погиб сын. Найдет ли он отзыв в душах современных пассажиров? Думаю, что нет. У Ионы "тоска громадная, не знающая границ", таковы же и безграничная черствость и равнодушие окружающих.
Зима. Падает снег. Он растает, когда станет теплее, от него не останется и следа. Тоска Иона тоже рассеется, если найдет теплый отзыв и участие. Да, останется боль утраты, как воспоминание о былом снегопаде, но можно будет жить, заботясь о лошади, спокойно думать о своей смерти.
Кому может выплакаться Иона? Только живой душе, только она способна понять горе другого. Иона нашел такого молчаливого друга — своего напарника — лошадь, старую, заезженную, уставшую от работы, которая может только дохнуть теплом своим на руки хозяина.
А. П. Чехов — тонкий психолог человеческой души. Он показал, как может быть безысходна тоска человека, одинокая, как и человек. Они наполняют друг друга, сосуды с глубоким, тягучим содержимым. И глухота человеческая, которая ведет к безграничному одиночеству и пустоте, к пустоте сосудов, которые должны быть наполнены живой влагой.</span><span><span> </span></span></span><span><span><span /></span></span>