Прежде всего сопоставим двух героев рассказа, вдумаемся в их фамилии: Жилин – потому что он сумел выжить, прижиться, вжиться в чужую и чуждую для него жизнь, Костылин – словно на костылях, подпорках. Но обратите внимание: на самом деле пленник у Толстого один, о чем красноречиво говорит нам название, а ведь в повести два героя. Жилин сумел убежать из плена, а Костылин остался не только и не столько в татарском плену, сколько в плену своей слабости, своего эгоизма.
<span>Вспомним, каким беспомощным, каким слабым физически оказывается Костылин, как он надеется только на выкуп, который пришлет его мать.
</span>
Именно эту мысль прежде всего хочет донести до детей – читателей рассказа – автор.
Второй герой – Костылин – находится в двойном плену, о чем мы говорили выше. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться и из плена внешнего.
Но Л. Н. Толстой – художник и человек – хотел, чтобы Костылин вызывал у маленького читателя не гнев и презрение, а жалость и сострадание. Аналогичные чувства испытывает к нему и автор, который видит каждого человека человеком, а главный путь изменения жизни – в самосовершенствовании, а не в революциях. Так в данном рассказе для детей утверждаются любимые мысли Толстого, проявляются его знание психологии человека и умение изобразить внутренний мир, переживание, умение ярко и просто нарисовать портрет героя, пейзаж, обстановку, в которой живут герои.
<span>Оба - выдуманные, сказочные персонажи. Причем, не народные, а придуманные конкретными авторами. Оба страшные шалуны и проказники.Оба любят приключения и поэтому попадают в разные истории. Оба, несмотря на внешнюю грубоватость, чрезвычайно добры и готовы в любой момент прийти на помощь. Карлсон ужасный сластена, и Буратино тоже не прочь полакомиться сладким. У обоих есть чудесные свойства, которые спасают их в трудную минуту. У Карлсона - пропеллер, а Буратино сделан их дерева, поэтому и не утонул в пруду.</span>
Конструктор для сказок (карты Проппа) .
Древние люди могли использовать что угодно для того, чтобы что-либо нарисовать. Чаще всего этим "что угодно" были острые предметы, уголь, грязь. Чуть позже появилась специальная краска, которой они рисовали на стенах. (к сожалению не знаю ее названия)
Чаще всего древние люди изображали события в виде рисунков, например: если из компании людей кто-то поймал антилопу - это важное событие, и его надо запечатлеть в жизни, и они рисовали.
Также они делали рисунки в качестве знаков, своего рода пометки, они были на деревьях, чтобы, например, не заблудиться по дороге к родной пещере.
Не думаю, что в наше время пользуются рисуночным письмом. ( так что ответ "нет")
Надеюсь, что хоть чем-то помогла.