1. У школу треба приходити заздалегідь, приблизно за 15 хвилин до уроків. 2. Зовнішній вигляд повинен відповідати навчальному закладу, одяг повинен бути чистим та охайним. 3. У учня з собою завжди повинна бути змінне взуття, яку, як і верхній одяг, потрібно знімати в шкільному гардеробі. 4. Перед початком уроку учень повинен підготувати все необхідне до майбутнього уроку, перевірити наявність щоденника, ручки, зошити, підручники і так далі. 5. Строго заборонено проносити на шкільну територію будь-який вид зброї, алкоголь, сигарети, наркотичні та отруйні речовини тощо. 6. Не можна без дозволу залишати навчальний заклад під час уроків і перерв. Пропуск занять з поважних причин має бути підтверджений довідкою від лікаря (в разі хвороби), або пояснювальною запискою від батьків. 7. Правила поведінки учня в школі базуються на принципах поваги до більш старшим за віком і дбайливому ставленні до учнів молодших класів. 8. Учням необхідно берегти і зберігати в первозданному вигляді шкільне майно, в тому числі меблі, книги і так далі.
Она заключается в <span>сфере общественной жизни, связанной с производством и распределением духовных ценностей, удовлетворением духовных потребностей человека.</span>
Привет , дорогой друг. В своем прошлом письме ты просил меня рассказать о городе, в котором я живу.
<span>Мой город - вполне типичная российская провинция. </span>
У нас мало развлекательных центров и магазинов, не так много машин на дорогах, поэтому у нас не знают, что такое пробки, а еще воздух в нашем городе намного чище, чем в Москве или Питере.
Я живу в обыкновенном рабочем поселке.
У нас приветливые люди, город маленький и все друг друга знают, что иногда доставляет массу неудобств.
Мой город, наверное, очень отличается от твоего европейского.
<span>Но поверь, у нас тоже много хорошего ! </span>
Гражданско-правовые отношения: заключили договор купли-продажи земельного участка: административно-правовые отношения: нарушил ПДД, составлен протокол об административном правонарушении; налоговые правоотношения: оплатил налоги.
Этнические конфликты внутри единого государстварешаются по правилам, по законам, т.е. мирным путем, через суды или примирение. Это происходит потому, что существует силовой аппарат МВД, ФСБ, прокуратура, которые силой по закону подавляют попытки нарушить правила и законы. В итоге люди может и конфликтуют, но в массе убийства и грабежи могут проявляться только в исключительных и редких случаях.
Если же этнические конфликтывозникают между государствами, то над ними отсутствует силовой аппарат, который заставлял бы их соблюдать какие-либо правила и получается, что решение конфликта обычно выливается в боевые столкновения, войну и массовые убийства и грабежи, иногда даже заканчиваются геноцидом.
С некоторых пор, точнее с 1945 года Товарищ Сталин, господин Черчилль и господин Рузвельд договорились создать международую организацию ООН, которая путем переговоров решала конфликты.
Это конечно шаг в правильном направлении, однако нельзя назвать его идеальным решением, это только то единственное что есть и оно далеко от идеала.