это называется полюдье. Изменила княгиня Ольга, введя уроки и погосты.Случилось это после того, как был убит князь Игорь, её муж. Полюдье не было фиксированным, то есть твердо установленным и князь, приезжая в подвластные земли по сути брал дани сколько вздумается. В результате такого сбора дани в землях древлян князь Игорь был убит и Ольга, после того как отмстила за смерть мужа, ввела установленные размеры дани(уроки).
Например, цветок подсолнечника. Придумай, как он появился на земле, как стал служить людям
Студенческое движение — деятельность студентов, имеющее своей целью политические, экологические, экономические или социальные реформы. Одной из важных составляющих движения является требование студентов участвовать в составлении учебных планов или увеличение финансирования образования. В политических событиях студенческое движение может играть большую роль (студенческая революция). Первые студенческие движения возникли в Европе; их можно разделить на две большие группы: 1) стремящихся к улучшению условий жизни студенчества в целом, объясняя это тем, что студенты являются будущим интеллектуальным поколением общества, в котором они растут, и 2) возникающих как идеалистическое стремление к справедливости в ответ на существующие несправедливые социальные условия. Студенческое движение может возникать как реакция на некие конкретные действия правительства, а может принимать форму интеллектуально и социально мотивированной внепарламентской оппозиции существующей системе.
Европейские студенческие движения отражают составные факторы стабильности общества (Льюис С. Фойер, «<em>Исследование истеблишмента в капиталистических и социалистических странах</em>»). С точки зрения «истеблишмента», студенческие движения всегда нетипичны и неожиданны, каждое из них возникает и развивается по-своему, что существенно затрудняет поиск эффективной и доступной формы для их нейтрализации.
Формами протеста студентов являются демонстрации, блокады, символические акции, забастовки, распространение листовок и выступления, перформансы и информационная война. Протест также может принимать насильственные формы по отношению к вещам и людям, а также налеты на преподавателей; в этом случае говорят о «студенческих беспорядках» или «бунтах».
Реакция правительства на студенческий активизм может быть самой различной: от полного принятия требований студентов, включая создание соответствующих министерств и служб, реформирование системы участия государства в промышленности и экономике, до расстрела мирных демонстраций.
Студенческие движения, успешные и неуспешные, формируют общественное мнение и довольно долгое время воздействуют на него.
Содержание
Демос :простой народ
ареопаг :знать
архонт:9 самых богатых людей
Аттика :область в греции
полис : это небольшие самостоятельные государства
<span>1. Расширение России на Восток. 2. Освоение края в XIX - веке. 3. Борьба за передел мира. 4. Аренда Квантунского полуострова. Русско-японская война. 1. Начало войны. 2. Численность вооружённых сил Японии и России на Дальнем Востоке. 3. Высшее верховное командование армии и флота. 4. Стратегические задачи противников. 5. Первая атака на Порт-Артур. 6. Деятельность адмирала С.О. Макарова. 7. Обстрел Владивостока и рейд русских крейсеров. 8. Высадка японцев в Корее. 9. Захват Кинчжоу. 10. Осада Порт-Артура и его сдача. 11. Сражение у Вафангоу. 12. Ляодунское сражение. 13. Сражение у реки Шахэ. 14. Мукденовское сражение. 15. Поход эскадры З.П. Рожественского. 16. Цусимское сражение. 17. Портсмутский мирный договор. Заключение.</span>