<em>По каким вопросам спорит Понтий Пилат?</em>
Иешуа Га-Ноцри и Понтий Пилат спорат о том, Понтий утверждает что Иешуа хотел развалить храм. О вере. . О том что люди не добрые. О том кто такой Га-Ноцри.
Если рассуждать логично сделаем пример.<span>Какие условия государство создает детям с ограниченными возможностями? Если сравнивать Америку и Россию то Россия хуже развита в этом плане .Америка делает специальные парки специальные ступеньки электро подъёмы и конечно как нет в России в Америке есть специальные отделенья и места для таких детей(их очень много) .А у нас в России только максимум Место одно в автобусе и железки
на ступеньках ....Дальше </span><span>Ограничение возможности,то есть физические или психические отклонения,не позволяет ребенку в полной мере реализовать свои права.Означает ли это,что у детей с ограниченными возможностями меньше прав,чем у других детей?Человек при рождение имеет таки еже права как остальные ,но если человек с откланениями то у него есть по больше прав у него есть специальные льготы и </span>Инклюзивное и специальное образование и право на получение наивысшего в соответствии со способностями и возможностями человека уровня образования независимо от категории и тяжести инвалидности;
при наличии в законодательстве льгот для инвалидов, поступающих в профессиональные учебные заведения, часть из них наталкивается на отказ в приеме из-за отсутствия условий для сдачи единого госэкзамена, а некоторые и вовсе сталкиваются с очередным «театром абсурда». Увидев в документах вторую степень утраты трудоспособности, многие приемные комиссии рассуждают так: здесь написано, что вы можете учиться только в специальных условиях, а специальных условий мы вам создать не можем. Поэтому идите куда-нибудь в другое место И это очень грустно ..
Пожалуйста проверь все ошибки и запетые и проверь содержимое перед тем как копировать ибо на грамоность мне **** ,а содержимое я по своему написал .
<span>
</span><span>
</span>
1 этап 1)Планирование и организация действий
2 этап 3)Проблематизация,разработка проектного плана
3 этап 2)Осуществление деятельности
<span>Сангвиник отличается легкой приспособляемостью к изменяющимся условиям жизни, повышенной контактностью с окружающими людьми, общительностью. Чувства сангвиника легко возникают и быстро сменяются, его стереотипы достаточно подвижны, условные рефлексы быстро закрепляются. В новой обстановке он не чувствует скованности, способен к быстрому переключению внимания и смене видов деятельности, эмоционально устойчив. Людям с сангвиническим темпераментом больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реакций, значительных усилий, распределенности внимания.</span>Сангвиник - живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиники обладают выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.
У меня была в прошлой школе одноклассница, её звали Аня. Она была немного странновата, но очень счастлива и общительна. Она мне очень нравилась. На уроках Изо Аня была очень серьёзна и рисовала что в голову придёт, зато получались невероятные шедевры, которые несли интересные послания. На переменах часто смеялась и рассказывала оникдоты, всем классом смеялись. Училась она не плохо. Родители у неё были такие же классные.
Однажды мы поехали на экскурсию, все 3 часа в автобусе стоял смех. Я седела вместе с Аней. Сначала мы фоткались, потом рисовали портреты своих одноклассников, потом мы уснули. Когда мы приехали, нас отвели на детскую площадку, что бы подождать экскурсовода. Аня носилась словно локомотив. Бегала, прыгала, кого то догоняла и конечно очень много шутила. Пришёл экскурсовод, нас собрали и ив пошли в здание. Аня в то время была спокойна, но не переставала улыбаться. Когда всё закончилось учитель повёл нас в кафе. Аня и я заказали себе по салату и карбонаро. У неё были то усы из спагетти, то глаза помидоры, то уши из листов салата. Короче было весело.
Мы сели в автобус и отрубились от усталости.
Я считаю Аню яркой личностью, потому что её улыбка и поступки всегда были для меня примером. Я жалею, что мои родители и я переехали в другой город. Я скучаю по Ане и надеюсь с ней когда нибудь встретиться снова.
( я надеюсь что это подойдёт)