Жили-были бабушка с дедушкой. Они были очень бедны дедушка все время ходил в лес посмотреть как там красиво, а бабушка сидела у разбитого корыта и плакала. Вдруг дед пошел в лес охотится и смотрит, а там очень красивая синяя лисица. Дед обрадовался вдруг захотел пристрелить лисицу она ему сказала человеческим голосом : " дедушка не стреляй в меня - еще пригожусь я тебе! Дедушка сказал " Ты такая необычная таких зверей я не видел! Сказала она ему только три желания можно загадать! Вот сказал дедуля : " Сделай так что бы у бабушки было новое железное корыто! " Приходит дед домой а там бабушка резвится ! Попросила бабушка деда еще пойти и попросить синюю лисицу о том что бы она сделась нашей прислугой, но лисица отказалась от всего что сделала и ушла. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
Герои: 1.Евгений,2.Медный всадник. Второстепенные персонажи: Перевозчик, Параша
.
Проблематика
В поэме «Медный всадник» А.С. Пушкин поднимает проблему личности и государства. Выходцем из народа является Евгений. Он самый обыкновенный мелкий чиновник, живет впроголодь. Душа его полна высоких чувств к Параше, о женитьбе с которой он грезит. Лицом государства становится монумент Медного всадника. В забвении разума молодой человек набредает на дом, в котором жил до гибели возлюбленной и до своего сумасшествия. Взгляд его натыкается на памятник, а больной ум оживляет статую. Вот оно, неизбежное столкновение личности и государства. Но всадник озлобленно гонится за Евгением, преследует. Как посмел герой роптать на императора?! Реформатор думал более масштабно, рассматривая планы на будущее в полнометражном измерении, как с высоты птичьего полета он смотрел на свои творения, не вглядываясь в людей, которых захлестывали его нововведения. Народ подчас страдал от решений Петра, так же, как сейчас подчас страдает от правящей руки. Монарх воздвиг прекрасный город, который во время наводнения 1824 года стал кладбищем для многих жителей. Но он не считается с мнением обыкновенных людей, создается ощущение, что своими мыслями он ушел далеко вперед своего времени, и даже через сто лет не все смогли постичь его замысел. Таким образом, личность никак не защищена от произвола вышестоящих особ, ее права грубо и безнаказанно попираются.
Проблема одиночества тоже беспокоила автора. Герой не вынес и дня жизни без второй половины. Пушкин размышляет, как же мы все-таки уязвимы и ранимы, как разум не крепок и подвержен страданию.
Проблема равнодушия. Горожанам никто не помог эвакуироваться, последствий бури тоже никто не исправлял, а компенсации семьям погибших и социальная поддержка пострадавших и не снились чиновникам. Государственный аппарат проявил удивительное безразличие к судьбам подданных.
Чём за рассказ?и кто написал?
А хер его знает)111111111111111111111
чтение книг является самым умным делом, которое мы делаем. книги нам дают такую информацию, которую мы иногда не знаем не догавываемся, тоесть при помощи книг мы получаем знания!!!
книги-самый лучший предмет изучения. когда мы не знаем, какую либо информацию, то мы берем ее из книг. это очень хорошо!!!