Подготовьте былину о Садко
головним героєм є дитина – Маленький принц. На думку автора, саме діти своєю безпосередністю, чистотою і щирістю здатні сприймати світ у всій повноті.
“Знаєш … коли стане дуже сумно, добре подивитися, як заходить сонце …”Серйозно сприймаючи речі, які дорослим здаються безглуздими і неважливими, Маленький принц тим самим ставить під сумнів можливість людей відчувати прості радощі життя: пахощі троянди, милування зірками, що в підсумку перетворило їх на черстві механізми.
Кардинально життя Маленького принца змінює Троянда – квітка химерна і примхлива,
“зате вона була така прекрасна, що дух захоплювало!”.
Принц піклується про неї, доглядає, але вона все ж ранить душу маленького героя, і він покидає її, вирушаючи в далеку дорогу.
Подорож Маленького принца по сусідніх планет принесла йому багато зустрічей з різного роду дорослими, які вважають себе значущими і серйозними людьми, а насправді всього лише захопленими власними слабкостями: марнославством, люттю, пияцтвом, жадібністю. По суті, всі ці образи є уособленням вад людства, які заважають побачити істину і перетворюють життя в безглузде існування.
«Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать»
<span>«Легкость необыкновенная в мыслях» </span>
<span>Да благословит вас бог, а я не виноват. </span>
<span>Три года скачи - ни до какого государства не доскачешь. </span>
<span>«Чему смеетесь? – Над собою смеетесь!»</span>
Короленко очень красочно описывает природу,сельскую жизнь,монастыри,людей,дороги,как судьбы разных людей.Не случайно рисуются пейзажи жизни,автор даёт почувствовать красоту жизни,которой лишён незрячий человек.Петр познаёт мир через звуки природы,на ощупь он только определяет размеры и из чего состоит окружающий мир.Попав первый раз на природу,маленький Петрусь падает в обморок,от обилия неизвестных звуков,моря новых ощущений. Пейзажность произведения помогает читателю понять чувства главного героя,его ощущения.Описание погоды-это состояние главного героя,свет солнца-это надежды Петра обрести смысл в жизни.Темнота-это душа мальчика,а не только ночь в произведении.Пейзаж создан автором,не как фон произведения,а как психологическая характеристика Петра,состояние его мыслей и души.Пытаясь понять цвета,мальчик научился чувствовать звуки,создавая образы,через голоса,шум ветра,дождя,шелест деревьев.Петрусь узнаёт мир через звучание природы,интонации голосов и рассказы людей,через народную музыку и песни.Музыка помогла ему понять различия цветов,научится выражать эмоции нотами,отличать чёрное от белого,выражать радость и боль.Всю красоту жизни Пётр научился видеть сердцем,чувствовать полную картину мира.